做实消防安全工作 创建平安和谐校园

 
学校消防安全工作关系到学校财产安全和师生员工的生命安全。我校历来十分重视学校消防安全工作，牢固树立了“预防为主，安全第一”的思想，按照“点面结合，重点突出，做细做实”的原则，构建了学校消防安全工作网络，落实了消防安全的各项措施，开展了丰富多彩的消防安全教育活动，收到了良好效果。近年来，学校没有发生一起消防安全事故，为师生创造了良好的教育教学环境。2009年学校被授予“湖南省平安校园”，年年被市区评为综治、内保先进单位，2011年七部委领导对我校的消防安全工作给予了高度评价。现将我校近年来的消防安全工作总结如下。
一、健全组织，强化意识，构建消防安全工作网络
学校高度重视消防安全工作，把消防安全列入了年度、学期学校工作计划和重要议事日程，成立了以校长书记为组长、分管副校长后勤副校长为副组长，其他班子成员、科室年级负责人和班主任为成员的学校消防安全工作领导小组。建立了义务消防应急队。形成了一把手亲自抓，分管领导重点抓，职能科室具体抓的管理格局和“上下联动，左右配合”的工作格局，构建了职责明确、责任到人、各司其职、严密防范、协调配合的消防安全工作网络。
二、完善制度，奖惩结合，落实消防安全工作措施
一是建立、完善和落实消防安全规章制度。我校根据国家消防法和公安部61号令等消防法律法规，结合学校消防安全工作的需要，先后制定和完善了《常德市一中消防安全管理规定》、《消防安全设施管理制度》、《防火巡查制度》、《火灾隐患整改制度》和《消防安全应急预案》等十多项制度，建立健全了消防安全工作档案，做到了消防工作有章可循，管理规范。
二是落实消防安全责任制。学校构建了消防安全三级责任制，针对交通安全、消防安全、用电安全、安全保卫、值班、外出活动、饮食卫生等方面的工作，按照“谁主管、谁负责”的原则，校长与副校长、副校长与各科室、各科室与年级和食堂及小卖部均签定了消防安全责任书，对确定的指标任务和标准实行量化管理，实行安全责任追究制，并把消防安全工作纳入教师考核工作中。通过这种责、权、利的落实与分解，形成了一条消防分级管理的“责任防火墙”，建立了消防工作的快车道。
三、注重宣传，突出管理，强化消防安全工作实效
安全不保，何谈教育？学校校长李中英同志在安全工作专题会议上强调：学校安全无小事，安全方面的经费要坚决保障，安全方面的问题件件都要落实。
（一）消防安全教育活动形式多样。
一是通过各级会议强化消防安全工作的“四个能力”。每年的消防安全工作会，校长和书记都亲自主持，并作出重要指示。针对容易引起群死群伤和重大损失的消防安全问题定期召开消防安全工作专题会议，部署和落实消防安全工作，对消防安全管理过程中出现的问题及时予以查究和整改。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题、讨论措施、推动工作。每半月一次的全校教工大会尤其是寒、暑假和国庆长假前的会议上校长都要求全校教职员工各司其职，认真排查消防安全隐患，发现问题，及时整改到位。通过各种会议强调、布置，进一步提高了全体老师应对消防安全问题的能力。
二是对学生进行消防警示教育和体验活动。学校经常组织学生观看消防教育片，从中认识火灾的破坏性和危害性；在教学楼楼栋口、每个教室和寝室内设有紧急疏散路线示意图、消防栓文化和相关的消防安全知识，要求同学们每天的大课间和大型集会都走固定的路线，达到“习惯成自然，临危方不乱”的目的；策划“3·26”安全教育周和“11·9”消防周系列活动，学校自编消防应知应会手册，做到学生人手一册；以班为单位举办消防教育的主题班会，制作手抄报、黑板报比赛等；组织“消防安全在我心”征文大赛，确保学生消防知识知晓率达100%；学校还不定时地组织学生参观火灾现场，学生的消防安全意识和自护自救能力明显增强。
三是积极开展消防安全培训。学校聘请有关专家和市消防支队干警对全校师生员工进行系统全面的消防知识和技能培训，学校和教师家中都配备了消防应急工具。学校还经常结合应急演练进行实际操作，使消防安全工作在人员、装备、技能培训等方面得到较好的落实。
四是深入开展“小手牵大手”活动。学校利用寒暑假要求学生自主完成家庭和小区消防安全作业，制定家庭或小区火灾疏散预案、填写“家庭/小区消防安全自查表”、 制作家庭各房间或小区的逃生路线图、确定疏散程序、方法、要求等，并进行演练。督促家庭或小区成员及时发现和消除火灾隐患，配备必要的消防安全器材，落实家庭和小区消防安全措施，有效地将消防安全辐射到家庭、社区。
（二）消防实战演练注重实效。
每学年进行两次全方位的疏散演练活动，三栋教学楼和学生寝室同时进行。我们与消防支队是友好共建单位，我们利用这个有利条件开展实战演练，给师生一种身临其境的感受。每次活动之前，我们召集各部门负责人、消防支队的指挥员根据学校的消防预案共同拟定演练活动方案，并在演练之前充分动员，科学部署演练计划，聘请校内外专家作专题讲座，强调应急演练要领。在演练过程中，要求每楼层的各个拐角处的责任岗位都有教师把关或做好保护，防止伤害事故发生。常态化的实战演练是对师生消防安全意识和安全操作行为的综合考察，效果相当好，师生评价高，诸多媒体均对此有新闻报道。
（三）重点防火部位管理严格。
一是确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们对重点部位逐日检查，发现问题及时整改。还根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
二是经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志和应急灯。通过消防安全隐患排查，学校及时更换了186只即将到期的灭火器，及时更换和修复了疏散指示标志和应急灯，对所有消防水带、水枪等设备进行了更新，对消防安全通道和应急疏散通道进行了清理疏通，有效保证了消防设施设备的正常使用和消防安全通道的畅通。
三是加强对实验药品的管理。学校对易燃易爆、危险化学药品实行双人双锁管理，建立明细台帐，实行分类管理，确保学校易燃易爆、危险化学药品无一例流失危害师生的隐患存在。
四是加强对学生宿舍、食堂、供电房、教学楼和实验楼的管理。学校安排专门人员不定期检查学生宿舍、食堂、供电房、教学楼、实验楼的消防安全，加大隐患排查力度，发现问题，及时整改到位。
五是加强对寄宿生用电安全的管理。宿管员每天检查，及时公布情况。一旦发现寄宿生有违规用电情况，立即收缴有关电器。屡教不改者，劝其退宿。多年来学生宿舍安全用电情况良好，未发生宿舍消防安全事故。
六是加强校园周边环境的消防工作督查。学校对所属门店加强管理，经常进店进行消防宣传和检查，对违规用电和超负荷用电现象及时督查整改。
（四）消防器材的维护更新及时。
学校十分注重对消防器具的管理和保养，对每季度的消防安全检查情况及时登记建档，发现问题，及时更换、修复，确保消防器具的正常使用。在注重安全检查的同时，学校通过食堂煤改气、供电设施增容、监控技防资料周存档备查，加大投入提升校园安全防患能力。不仅如此，我们还将即将到期的消防粉、剂用来演习，一方面化废为宝，另一方面确保定时换上有效粉、剂。我们每年在购买灭火器和换消防粉、剂上的费用高达3万多元。
学校的消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，我们在加强日常工作管理的同时，还要进一步加强消防安全教育，深化消防应急演练活动，真正做到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，为社会安全稳定和学校科学发展做出我们应有的贡献。
 
（本文发表于《平安校园》杂志2012年11月）