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《沁园春·长沙》课堂测试
一、默写(30分)
一、填空(一空1分,共30分)
1.文学常识:每首词都有一个曲词名称,叫 词牌,即《沁园春·长沙》中的 “沁园春”。
按字数,可将词分为三类:小令、中调和长调。《沁园春·长沙》属于长调。
按风格流派,可将词分为豪放派,代表人物分别是苏轼、辛弃疾;和婉约派,代表人物:柳永、李清照。
《沁园春·长沙》的作者是毛泽东,字润之,湖南湘潭人。
2.给下列词语中的加点字注音。
沁(qìn)园春 峥(zhēng)嵘(róng) 百舸(gě)争流 橘(jú)子洲(zhōu)
挥斥方遒(qiú) 浪遏飞舟(zhōu) 怅(chàng)寥(liáo)廓(kuò)
2.《沁园春·长沙》的主旨句(词眼)是“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”
歇拍句是“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”
过片句是“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”
3.“湘江秋景图”中的“物象”有山、林、江、船、鹰、鱼。(万类就不用写了)
二、简答题(5分一个,共10分)
1.“鹰击长空”为何用“击”不用“飞”?“鱼翔浅底”为何用“翔”不用“游”?
答:“击”准确表现了雄鹰矫健翱翔的姿态;
“翔”精当地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态。
2.写出一句毛泽东的诗词(每多写一句加两分,同出自一首诗词只算一次分)。
如:1.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(《沁园春·雪》)
2.赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?(《菩萨蛮·大柏地》)
3.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。(《忆秦娥·娄山关》)
三、赏析题
1.(1)下列描绘秋景的诗句,与《沁园春·长沙》意境相似的是(B)(3分)
A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
B.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一片排云上,便引诗情到碧霄。
C.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
(2)文人墨客多悲秋、怨秋,毛泽东笔下的秋为何昂扬着顽强的生命力?(7分)
答:秋天描述的差异造成的原因,主要有两个。一是词人自身的志向、胸襟、性格词人;二是所处的时代。//毛泽东是一代伟人,有着高远的志向、广阔的胸襟和乐观向上的性格,不同于纤细敏感的文人。同时,在词人所处的时代,革命如雨后春笋、蓬勃发展。//所以,他的诗词充满着壮志豪情。即使“独立寒秋”,也能看到“万山红遍”,而非萧瑟、凄凉。
2.找出《沁园春·长沙》的两处对比,并简析其作用。(10分)
①颜色:“万山红遍”和“漫江碧透”的色彩对比,突出了湘江秋景的绚丽多彩;
②态度:“指点江山,激扬文字”和“粪土当年万户侯”,表明了颂扬革命、批判反动统治者的立场。
3.用自己的话总结《沁园春·长沙》上、下两阙的内容和思想感情。(10分)
答:综观全词,上阕由“立”到“看” 写眼前的景物,再到“问”引出心中所思——谁主沉浮;下阕由“忆”到“记”追忆往事,表现毛泽东青年时代的革命精神和远大的理想。思路清晰,情贯全词,抒发了革命青年以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。