创办于1960年8月的乾明路小学位于德山孤峰塔下，环境优美，风景旖旎。近年来，借常德经开区“教育优先发展”的春风，上级部门先后投入3000多万余元，彻底改善了校园环境和办学条件，学校面貌发生了脱胎换骨的变化：学校新建了200米塑胶跑道，主干道路面铺设柏油，重新装备微机房、图书阅览室等专用教室，教学楼、礼堂焕然一新，基本形成了“春绿满眼，夏荫成凉，秋桂飘香”的靓丽格局。学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、湖南省青少年科技活动示范基地、湖南省规范汉字书写特色学校、常德市义务教育合格学校、常德市安全文明校园、常德市青少年科技创新优秀组织单位、常德经开区课程改革先进学校、常德经开区阳光体育先进单位。

一、育人环境凸显书香美

学校占地面积18594平方米，总建筑面积9308平方米，绿化率35.2%，拥有教学楼、科技楼、礼堂各一栋。教学楼拥有28间教室，24间办公室，其中班班通设备、数字广播系统、办公中央空调一应俱全。科教楼内科学实验室、多媒体室、美术室、心理咨询室、舞蹈室、音乐室等专用教室一应俱全，设备设施齐全先进。礼堂宽敞明亮，装修精美，音响、灯光、显示屏高端大气。场外学生运动场地开阔实用，有4300平方米的标准运动场，其中200塑胶跑道和人工草坪红绿相间，美轮美奂；430平方米的乒乓球区域宽敞安全，750平方米的四合坪绿草如茵，成为孩子们嬉戏玩乐的乐园。教学楼后小花园花草繁茂，四季常青。合理布局，使学校形成了优雅的书香文化教学区，灵动的运动文化活动区和整洁的教师办公区三个区域。

二、创新管理折射和谐美

一直以来，学校管理注重实效性。从团队考核入手，以严格的行政值班、教学德育双线督管为落脚点，加大巡察力度，加强常规管理。每天一记的工作台账加上每周一公示的年级组计分，让过程性管理落脚在常规、体现在分数。

德育工作中，着眼于学生全面发展，提炼形成了“熏陶、引领、激励、管理”的德育工作方法和“全员育人、服务育人”的良好氛围。以养成教育为重点，坚持开展“三比（比行为、比形象、比环境）”、“五讲（个人讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、在家讲孝顺、社会讲公德）”文明创建活动。以“善”育人核心，以“责任教育”为抓手，常年开展“向先烈致敬”、“关爱留守儿童”以及重大纪念日主题活动等活动，培养学生尊善循善的道德情操、心怀天下的宽广胸怀和强烈的民族责任感。仅今年6月，我校学生陈果就以其友善经历为内容，在常德经开区“阳光校园，我们是好伙伴”的主题演讲中荣获第一名。

教学工作中，学校建立以教导处为核心的教学研究管理平台，围绕“有效教学”和“小组合作”目标，积极进行学科教学改革；建立以年级组为核心的教学质量管理平台，发挥年级组的教学指导、评价、激励等功能；建立以教研组、备课组为核心的教学监控管理平台，加强教学常规检查、考核和指导。各教研组以学科特色为侧重点，开展的课本剧比赛、数学抢答赛、学生书画比赛、圣诞英语party等活动，丰富着校园生活，促进着师生成长。在今年上学期的六年级毕业会考中，我校教学质量取得了历史性的跨越，综合成绩位列全区第四，其中数学学科跻身第二。

三、校园活动展现人文美

“教育活动化，活动经常化”，这是乾明路小学校园生活的真实写照。德育工作中的入学礼、毕业礼、感恩系列教育，让乾小的学生在成长过程中不断树立仪式感、责任感。体育节、艺术节、科技节等主题活动，为学生提供一个又一个的展示舞台，激发着他们的表现力、创造力，促进学生德智体美和谐发展。

仅以学校社团活动为例，我们就下定了决心、做足了功夫、取得了成绩。自2013年以来，学校把社团打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点，其教学门类涉及艺术、体育、手工等六个大类13个小项。学生可根据自己的兴趣爱好，自主选择。如行进军鼓社团、书法、美术、合唱、小主持、乒乓球、小主持等7个社团就吸引了400多名学生参加。学习之后，这些学生活跃在学校的各种舞台，丰富着学校的各项活动：如小主持人班的学生主持着运动会开幕式、闭幕式，美术班的学子在教室环境布置、书画竞赛中拿出精美作品进行展览。社团工作扎实有序的推进，也使一批特长鲜明的学生崭露头角：经开区首届规范汉字书写比赛黄声凤、杨子航获一等奖；2014年10月，覃楚峻获得湖南省“我的中国梦学生规范汉字书写活动”一等奖；2014年5月，经开区小学现场作文竞赛，李文、彭俊杰获特等奖；2014年4月，第35届湖南省青少年科技创新大赛，周成睿夺得省二等奖，2017年4月，第38届湖南省青少年科技创新大赛，夏熙擎夺得省二等奖；2014年6月，常德市第十五届中小学生电脑制作活动王锴鑫制作《安全上学》夺得市一等奖；2014年5月，第七届湖南省青少年机器人竞赛机器人比赛，覃楚峻、陈雄宇创意比赛夺得小学组省三等奖；2015年7月，常德市“三独比赛”中，李雨萌夺得小学组独舞一等奖，吴琦夺得小学组独奏一等奖；2014年8月，学校行进打击乐团赴辽宁锦州夺得全国第二届行进打击乐赛第三名。

四、课程文化孕育特色美

1、以“阅读”充盈学校的厚度

无论哪个时段，只要走进乾明路小学，总是能听到悦耳的诵读声，看到动人的阅读场景。这是因为，多年来我们一直都在以多样的形式落实阅读课程。学校确定“一二年级亲近绘本、三四年级走进童话、五六年级爱上名著“三个年级段阅读目标，明确”一学期至少两本，师生共读“的阅读任务。每周一至周四下午第一节全校静声阅读课，从校长到学生，人手一本书，尽情沉醉在书香之中。而每月至少一次的好书推荐、读书交流，让学生学到技巧、习得方法。此外，课前背、摘抄本、好词（好句）积累、“主题阅读”链接训练等，让学生反复巩固、不断强化。几年下来，学生的阅读习惯和能力的提高，有目共睹。而每年一届，名人汇集、高手如云的读书论坛成为全校师生翘首期盼的盛会。

2、以“足球”诠释成长的内涵

2015年8月，我校被教育部评选为“全国青少年校园足球特色学校”，这是我校在艺体课程教学改革上的又一次突破。从2014年上学期开始，学校就全面开展足球教学，一至六年级每班每周安排一节足球课，通过专业足球课，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能方面的教学与训练，大课间活动中更是加入了我校体育教师自编自创的足球操。

为丰富足球文化，我们因势利导，举办了画足球、写足球征文、足球黑板报竞赛、学习足球歌曲、颠球比赛等系列竞赛。为挖掘足球潜力，我校与长沙“乾进”足球俱乐部合作，由专业足球教练长期带训。为激活校园足球生命力，学校每学期定时举办足球班级联赛、杯赛，开展校际足球联谊赛，建立校园足球啦啦队，开展足球特色班级评选等活动。一分耕耘一分收获，2016年5月，我校派出的两支队伍参加长沙市“乾进杯”校园足球邀请赛，分别获得丙组冠军、甲组第三名的好成绩；在经开区校园足球联赛中，我校两次分别夺得男子第一和女子第一；2017年8月，学校女子足球队受邀参加2017年湖南省青少年校园足球夏令营，检验赛中夺得第一；同月，该队代表常德经开区参加市七运会，再次夺得青少年冠军！

校园现正安好，梦想没有止境！乾小人正以一种昂扬的姿态，勇于探索、勤于实践、敢于创新。有理由相信，不久的将来，乾明路小学必将成为一所环境优美、人文和谐、质量上乘、特色纷呈的美丽校园。