—浅谈学校德育工作管理
石门县新铺乡燕子山中学副校长　彭华军

    我从2009年8月起至今，担任石门县新铺乡燕子山中学的副校长之职，主管政工、德育、安全工作。工作一年，经验不多，感想不少。现将我分管的学校德育管理情况简单介绍一下，以就正于同行、专家。
    我校是一所农村中学，地域较为偏远，教育教学质量长期来不是很好，究其原因：一方面教师进不来，进来的留不住，留住的心不安，另一方面学生来源广，异动大，学生思想工作跟不上，学习动力不足，进取心不大。要改变现状，我觉得应从思想上着手。古训有“修身、齐家、治国、平天下”之说，江泽民同志在党的十五大报告中指出大力倡导“三德”教育：社会公德、职业道德和家庭美德教育，于是，我倡导“明礼、诚信、厚德、博学”的校训，坚持“以德立校，全面育人”的思想，坚持以修“三德”为立校之本，以育“新人”为办学目标。修“三德”即指领导要修“政德”，教师要修“师德”，学生要修“品德”；育“新人”即指培养新型创新人才。“修德”是“育人”的前提和基础，“育人”是“修德”的目的和成果。古人云：“士有百行，以德为首。”一所学校的办学效果如何，很大程度上取决于干部、教师思想道德水平。干部思想水平高，道德修养好才能产生凝聚力号召力，才能带领全体教师实现育人目标。教师职业道德高尚，能为人师表，才能形成教育的影响力和感化力，才能培养出德才兼备的学生。因此，要“立校、育人”必先修德。修“政德”是“立校、育人”的关键，修“师德”是“立校、育人”的基础，修“品德”是“立校、育人”的出发点。三者是互相影响、互相促进的有机整体。
    一、 修“政德”使自己始终保持德才兼备
    办好一所学校，就是要有好的校长和领导集体。“德才兼备、廉洁奉公”是我们党和国家对干部的基本要求。在日常工作中，我始终要求自己必须把握“全心全意为师生服务”这条原则不动摇，一切从实际出发，一切从师生的利益和学校的发展出发，吃苦在前，享受在后。树立公仆意识要廉政勤政，廉政是“政德”的核心。古语说：“公生明，廉生威”。要动员全校的教师同心同德，心甘情愿的干事业，作为校长就必须廉洁奉公，做到不占、不贪、不以权谋利。在拜金主义猖獗的今天，公仆意识淡漠的情况下，我做到“五勤”：即勤学习、勤调研、勤思考、勤实践、勤学法。为了加强班子成员自身的道德修养，我们除了每星期召开班子成员生活会、思想交流会、班子成员对照关于深入开展学习实践科学发展观的要求经常检查自己的言行，还要求班子成员深入教学第一线深入到师生中去，在各项工作中严格要求自己为师生做表率外，采取多种形式进行自我再教育，同时还指出“勤政”不仅指勤勤恳恳甘当老黄牛，“勤政”还应该是在其位谋其政，司其职尽其责，应该努力创新开拓进取。记得2009年8月，新学期刚开始，学校班级多，人员少，教学任务多，安排工作时，教师都不愿意增加工作量，于是我和校长商量，从自己先加起，校长教八、九年级两个班的跨头政治，我教八年级两个班、九年级一个班共三个班的物理，先布置了自己的教学任务，再安排其他教师的教学任务，教师们也就怨言少些了，工作中，我和校长带头钻研教材，积极备课，认真辅导，一期下来，教学成绩都在前列，教师们再也不说什么，懒散的作风也不见了。这样，我们在工作实践中以高尚的人格，无私的奉献，忘我的工作精神在教师中树立良好的形象和威信，取得了做好工作的主动权。第二学期，即2010年上学期中考中，全校考入一中16人（108人参考），学校综合排名进入到全县前5名，这样的成绩是一所山区中学历史性的突破。
    二、修“师德”提高教师的全面素质
    学校的教育目标，只有通过全体教师的教育教学活动才能实现，教师是学生接触最多，影响力最大的人。因此，建设一支具有高尚职业道德的教师队伍是学校取得成绩，获得良好社会声誉的重要因素，是实现全面育人的重要保证，是学校办学实力的体现。工作中，我校确立了以党支部为核心，德育、教导、工会、共青团分工负责，齐抓共管的师德教育管理体系。校长室负责师德教育整体计划的调控和落实，负责教师的思想政治教育和评价；教导处负责教师在教育教学过程中和师德规范和常规管理；工会负责教师个人品德修养、行为规范教育，为师德教育营造了良好的环境和物质条件；团支部负责全体教师的思想政治教育。据分工，各处室按照计划积极开展丰富多彩的师德教育活动。每学期开学初，我校全体教师集中学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、和《湖南省实施中华人民共和国义务教育法办法》，撰写师德案例、师德反思，并签订了师德师风承诺书，听学校师德标兵的经验发言，进行研读教育名著，感悟教育真谛的自学与反思等一系列活动，为师德教育开辟了有效的途径。我校中青年教师迅速崛起，教学能力大幅度提高，教学业绩突飞猛进，他们大都已经成为学校的中坚力量。
    三、修“品德”，促进学生全面发展
     修“品德”即学校通过有组织、有计划、有目的地向学生传授做人的知识和道理，塑造学生美好的灵魂，形成高尚的道德情操和良好的行为习惯。进而促进学生的全面发展，逐渐成长为符合社会需要的创新型人才。
 我校以“先成人后成才”的原则，根据学生特点和学校的实际情况。采取学生熟闻乐见的形式，分年级分层次，多渠道地对学生进行养成教育，培养学生在社会生活中干什么，何时干，谁去干和采取什么方式去干的实践能力。通过党的生日、建军节、植树节、三•八妇女节、五•一劳动节等节日举办必要的活动外。我校还定期组织学生参加生产劳动、知识竞赛、社会调查、法律讲座、祭扫烈士墓等社会实践活动。同时，我们充分利用板报、橱窗、法制展览，书画展、墙体文化、校园绿化的作用，让每一面墙壁说话，使每一个角落，每一棵花草树木都具有教育意义。活动的开展使学生们在亲身实践和内心体验中，在艰苦的体力与耐力的磨练中，在特殊的情境与环境中，思想得到了升华，情操得到了陶冶，感情得到激发，意志和体力得到了锻炼。
    新的学年开始了，面对新的形势，新的任务，在各级领导的关心和大力支持下，我和校长仍会带领全校教职工，同心同德，扎实工作，与时俱进，以实际行动和优异成绩来回报各级领导对我和我校的厚爱。

编辑：新春