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常德市教育局对《市政协七届一次会议第203号提案》的回复
发布时间:2017-06-21 10:59  作者:陈诚 来源: 浏览次数:

 

    常教案〔2017〕34号B类                                                                                             签发人:唐汇诰

对市政协七届一次会议第203号提案的回复

周志伟委员:

您提出的关于《支持职校教师到企业锻炼,提升教师实践技能》的提案收悉,现回复如下:

近年来,为了提升职业学校教师的专业实践技能,我们做了大量的工作,也取得了一些成效。一是认真落实国家、省、市教师培训计划,组织教师到企业顶岗培训。我们按照国家、省各培训项目要求,将培训对象落实到人,确保参培教师能集中精力完成培训任务。每年我市参加国培、省培企业顶岗培训人数达50人,近几年我市先后安排职业学校专业教师到企业培训锻炼200多人次。二是加强校企合作,组织学校教师和企业骨干开展交流活动。我市职业学校还充分利用校企合作加强校企交流,加强教师培训,提升教师专业技能。学校采取“请进来”、“走出去”等多种方式,加强教师技能培训。有的学校利用暑假把学校教师安排到合作企业进行专业培训,有的学校把企业骨干请到学校,组织学校教师开展技能培训,有的把教师安排到合作企业挂职锻炼,这些培训交流都收到了较好效果,使教师专业技能大大提高。三是开展“双师型”教师评选,引导教师提升专业技能。从2015年开始,我市开展“双师型”教师评选活动,对被评为“双师型”的教师给予0.8-1万元奖励,鼓励职业学校教师既有教师系列职称,又通过培训、学习获得专业技术职称,两年已分别评选出“双师型”教师200多名,调动职业学校教师提升专业技能的积极性。

虽然如此,但我市职业学校教师的专业技能水平特别是整体水平还不高,还不能满足现代职业教育的要求。正如您在提案中所述,职业学校优秀专业教师缺乏,教学理念、方法、管理上与行业企业脱节,职业教育社会认可度不高。

今后,我们将认真贯彻落实国家、省相关文件精神,联合财政、经信、人社等部门进一步加大职业学校教师到企业培训锻炼的支持力度,进一步提升职业学校教师实践技能。

1.在认真完成国培、省培计划的基础上,把专业教师进企业培训纳入市级培训计划。国培、省培的计划名额有限,不能全面覆盖我市各校、各专业教师,我们将把专业教师进企业培训纳入市级职业学校教师培训内容,每年组织100名左右的职业学校专业课教师到企业培训2-3个月,培训费用由财政部门纳入预算。

2.充分利用校企合作平台,加强学校与企业交流,组织教师进企业培训专业技能。加强校企合作,推动学校与企业互派人员,加强交流与培训,推动校企共建实训基地、教师培训基地。鼓励学校积极探索选派青年教师到合作企业挂职锻炼的人才培养模式。

3.鼓励教师加强学习培训,提升专业技能。鼓励教师通过学习和培训取得专业技术职称,继续开展职业学校“双师型”教师评选,对被评为“双师型”的教师给予表彰奖励。

感谢您对教育工作的关心与支持!

                   

    常德市教育局        

                       2017年6月21日       

   联 系 人:艾玲                  

联系单位:常德市教育局职成科     联系电话:7719160


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常德市教育局对《市政协七届一次会议第203号提案》的回复

发布时间:2017-06-21 10:59  作者:陈诚 来源: 浏览次数:

 

    常教案〔2017〕34号B类                                                                                             签发人:唐汇诰

对市政协七届一次会议第203号提案的回复

周志伟委员:

您提出的关于《支持职校教师到企业锻炼,提升教师实践技能》的提案收悉,现回复如下:

近年来,为了提升职业学校教师的专业实践技能,我们做了大量的工作,也取得了一些成效。一是认真落实国家、省、市教师培训计划,组织教师到企业顶岗培训。我们按照国家、省各培训项目要求,将培训对象落实到人,确保参培教师能集中精力完成培训任务。每年我市参加国培、省培企业顶岗培训人数达50人,近几年我市先后安排职业学校专业教师到企业培训锻炼200多人次。二是加强校企合作,组织学校教师和企业骨干开展交流活动。我市职业学校还充分利用校企合作加强校企交流,加强教师培训,提升教师专业技能。学校采取“请进来”、“走出去”等多种方式,加强教师技能培训。有的学校利用暑假把学校教师安排到合作企业进行专业培训,有的学校把企业骨干请到学校,组织学校教师开展技能培训,有的把教师安排到合作企业挂职锻炼,这些培训交流都收到了较好效果,使教师专业技能大大提高。三是开展“双师型”教师评选,引导教师提升专业技能。从2015年开始,我市开展“双师型”教师评选活动,对被评为“双师型”的教师给予0.8-1万元奖励,鼓励职业学校教师既有教师系列职称,又通过培训、学习获得专业技术职称,两年已分别评选出“双师型”教师200多名,调动职业学校教师提升专业技能的积极性。

虽然如此,但我市职业学校教师的专业技能水平特别是整体水平还不高,还不能满足现代职业教育的要求。正如您在提案中所述,职业学校优秀专业教师缺乏,教学理念、方法、管理上与行业企业脱节,职业教育社会认可度不高。

今后,我们将认真贯彻落实国家、省相关文件精神,联合财政、经信、人社等部门进一步加大职业学校教师到企业培训锻炼的支持力度,进一步提升职业学校教师实践技能。

1.在认真完成国培、省培计划的基础上,把专业教师进企业培训纳入市级培训计划。国培、省培的计划名额有限,不能全面覆盖我市各校、各专业教师,我们将把专业教师进企业培训纳入市级职业学校教师培训内容,每年组织100名左右的职业学校专业课教师到企业培训2-3个月,培训费用由财政部门纳入预算。

2.充分利用校企合作平台,加强学校与企业交流,组织教师进企业培训专业技能。加强校企合作,推动学校与企业互派人员,加强交流与培训,推动校企共建实训基地、教师培训基地。鼓励学校积极探索选派青年教师到合作企业挂职锻炼的人才培养模式。

3.鼓励教师加强学习培训,提升专业技能。鼓励教师通过学习和培训取得专业技术职称,继续开展职业学校“双师型”教师评选,对被评为“双师型”的教师给予表彰奖励。

感谢您对教育工作的关心与支持!

                   

    常德市教育局        

                       2017年6月21日       

   联 系 人:艾玲                  

联系单位:常德市教育局职成科     联系电话:7719160


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