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常德市教育局对《市七届人大一次会议第191号建议》的回复
发布时间:2017-06-02 15:43  作者:陈诚 来源: 浏览次数:

 

        常教案〔2017〕27号A类                                                                                        签发人:唐汇诰

对市七届人大一次会议第191号建议的

回 复

赵星代表:

您提出的《关于加大我市幼儿智能玩具开发和应用的建议》收悉。现回复如下:

一、政策方面。目前,智能玩具作为幼儿玩教具统一配备与使用暂时没有政策依据,也没有列入幼儿玩教具配备目录。《3-6岁儿童学习与发展指南》的中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……”。2001年9月教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求,教师应“指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”2012年2月教育部颁发的《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业能力”也要求教师:“合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动。”游戏是幼儿园教育活动的核心,幼儿园教师应在政策的指导下,因地制宜、就地取材为幼儿自制玩教具,保障幼儿游戏的权力。根据幼儿的年龄特点、游戏和学习的需要制作适宜的玩教具,是幼儿教师重要的专业技能。智能玩具是玩具类别的一个细分,是以计算机技术为核心,进行人机互动、寓教于乐的玩具产品,主要包括具有早教启智功能的电脑学习机、智能机器人玩具、遥控玩具等。随着我们进入“互联网+”时代,玩具与人的双向互动不断加强,越来越多的家长热衷于给孩子购买智能玩具。智能玩教具能够培养孩子的良好习惯,并在愉悦中学习、体会生活,真正达到寓教于乐的目的。

   二、市场方面。目前,我市还没有幼儿智能玩具的生产企业,作为幼儿家庭娱乐玩具的潜在市场消费需求还很大。引进这类企业,对于拉动经济发展、扩大就业人数具有较好前景。我们表示支持,并鼓励有经济能力的幼儿园及幼儿家庭在自愿的前提下购买。市科技局将在我市现有玩具生产企业的基础上重点培育优势企业,引导企业向智能制造发展;大力推动幼儿智能玩具产学研合作,重点支持幼儿智能玩具的研发;开展科技招商,将智能机器人企业引进常德,促进我市智能制造业的发展。

三、扶持方面。市经信委将大力推进智能制造,帮助临澧县美华尼龙申报成功全省智能制造车间,树立了桃源飞沃能源为“常德市智能制造示范基地(平台)”,并将从2017年开始,连续5年,选取300家现有传统制造业进行智能制造重点培育改造。我市出台了《常德市帮扶工业企业十条》(常政发[2016]3号)、《实施细则》(常经信发[2016]16号)、《鼓励使用消费本地名优产品工作方案》(常政办函[2015]41号)等相关文件,在同等条件下,鼓励优先采购使用本地产品。

正如您所说的,建议我市至少引进和扶持一家智能机器人企业:一是解决就业;二是增加税收;三是丰富我市幼儿玩具产品。您的提议非常好,我国的智能玩具虽然仅仅处于起步阶段,但前景无疑是非常明朗的,而且必将成为玩具行业发展的趋势。如果我市引进了智能机器人制造企业,拥有本土自主品牌,我们将给予大力支持,在幼儿园中进行专题介绍、宣传和推广,鼓励幼儿园购买、使用本土企业生产的智能机器人。

感谢您对学前教育工作的关心和支持!

                           2017年6月2日(盖章)         

签 发 人:                       联 系 人:伍伟华

联系单位:常德市教育局学前办     联系电话:7700963


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常德市教育局对《市七届人大一次会议第191号建议》的回复

发布时间:2017-06-02 15:43  作者:陈诚 来源: 浏览次数:

 

        常教案〔2017〕27号A类                                                                                        签发人:唐汇诰

对市七届人大一次会议第191号建议的

回 复

赵星代表:

您提出的《关于加大我市幼儿智能玩具开发和应用的建议》收悉。现回复如下:

一、政策方面。目前,智能玩具作为幼儿玩教具统一配备与使用暂时没有政策依据,也没有列入幼儿玩教具配备目录。《3-6岁儿童学习与发展指南》的中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……”。2001年9月教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求,教师应“指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”2012年2月教育部颁发的《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业能力”也要求教师:“合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动。”游戏是幼儿园教育活动的核心,幼儿园教师应在政策的指导下,因地制宜、就地取材为幼儿自制玩教具,保障幼儿游戏的权力。根据幼儿的年龄特点、游戏和学习的需要制作适宜的玩教具,是幼儿教师重要的专业技能。智能玩具是玩具类别的一个细分,是以计算机技术为核心,进行人机互动、寓教于乐的玩具产品,主要包括具有早教启智功能的电脑学习机、智能机器人玩具、遥控玩具等。随着我们进入“互联网+”时代,玩具与人的双向互动不断加强,越来越多的家长热衷于给孩子购买智能玩具。智能玩教具能够培养孩子的良好习惯,并在愉悦中学习、体会生活,真正达到寓教于乐的目的。

   二、市场方面。目前,我市还没有幼儿智能玩具的生产企业,作为幼儿家庭娱乐玩具的潜在市场消费需求还很大。引进这类企业,对于拉动经济发展、扩大就业人数具有较好前景。我们表示支持,并鼓励有经济能力的幼儿园及幼儿家庭在自愿的前提下购买。市科技局将在我市现有玩具生产企业的基础上重点培育优势企业,引导企业向智能制造发展;大力推动幼儿智能玩具产学研合作,重点支持幼儿智能玩具的研发;开展科技招商,将智能机器人企业引进常德,促进我市智能制造业的发展。

三、扶持方面。市经信委将大力推进智能制造,帮助临澧县美华尼龙申报成功全省智能制造车间,树立了桃源飞沃能源为“常德市智能制造示范基地(平台)”,并将从2017年开始,连续5年,选取300家现有传统制造业进行智能制造重点培育改造。我市出台了《常德市帮扶工业企业十条》(常政发[2016]3号)、《实施细则》(常经信发[2016]16号)、《鼓励使用消费本地名优产品工作方案》(常政办函[2015]41号)等相关文件,在同等条件下,鼓励优先采购使用本地产品。

正如您所说的,建议我市至少引进和扶持一家智能机器人企业:一是解决就业;二是增加税收;三是丰富我市幼儿玩具产品。您的提议非常好,我国的智能玩具虽然仅仅处于起步阶段,但前景无疑是非常明朗的,而且必将成为玩具行业发展的趋势。如果我市引进了智能机器人制造企业,拥有本土自主品牌,我们将给予大力支持,在幼儿园中进行专题介绍、宣传和推广,鼓励幼儿园购买、使用本土企业生产的智能机器人。

感谢您对学前教育工作的关心和支持!

                           2017年6月2日(盖章)         

签 发 人:                       联 系 人:伍伟华

联系单位:常德市教育局学前办     联系电话:7700963


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