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甘肃利用布局调整出的富余校舍和教师举办幼儿园
发布时间:2011-01-08 16:35  作者:系统管理员 来源: 浏览次数:
    新华网兰州1月8日电(记者王艳明)为了发展学前教育,解决“入园难”,甘肃省将充分利用中小学布局调整出的富余校舍和教师举办幼儿园。
    记者从8日召开的甘肃省教育工作会议上了解到,截至2009年,甘肃省学前教育三年毛入学率为43.32%,低于全国平均水平。为了发展学前教育,解决“入园难”,甘肃省提出要把城乡幼儿园建设和改造纳入城镇建设、新农村建设规划,除在城市、县镇改扩建一批公办幼儿园外,还要采取多种形式扩大农村学前教育资源,充分利用中小学布局调整出的富余校舍和教师举办幼儿园。
    近年来,甘肃省按照高中向城市集中,初中向城镇集中,小学向乡镇集中,教学点向行政村集中的“四个集中”调整思路,对全省教育资源开展布局结构调整。在一些地区,调整中出现了数量不等的富余校舍和教师,甘肃省决定充分利用这一教育资源,优先满足学前教育发展需要。
    甘肃省提出,到2013年力争要在全省50%的乡镇各建1所标准化幼儿园,到“十二五”末每个乡镇要建设1-2所独立建制的公办中心幼儿园,使学前三年入园率达到50%;到2020年,使学前三年入园率达到65%以上。

来源:新华网
编辑:毅刚
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甘肃利用布局调整出的富余校舍和教师举办幼儿园

发布时间:2011-01-08 16:35  作者:系统管理员 来源: 浏览次数:

    新华网兰州1月8日电(记者王艳明)为了发展学前教育,解决“入园难”,甘肃省将充分利用中小学布局调整出的富余校舍和教师举办幼儿园。
    记者从8日召开的甘肃省教育工作会议上了解到,截至2009年,甘肃省学前教育三年毛入学率为43.32%,低于全国平均水平。为了发展学前教育,解决“入园难”,甘肃省提出要把城乡幼儿园建设和改造纳入城镇建设、新农村建设规划,除在城市、县镇改扩建一批公办幼儿园外,还要采取多种形式扩大农村学前教育资源,充分利用中小学布局调整出的富余校舍和教师举办幼儿园。
    近年来,甘肃省按照高中向城市集中,初中向城镇集中,小学向乡镇集中,教学点向行政村集中的“四个集中”调整思路,对全省教育资源开展布局结构调整。在一些地区,调整中出现了数量不等的富余校舍和教师,甘肃省决定充分利用这一教育资源,优先满足学前教育发展需要。
    甘肃省提出,到2013年力争要在全省50%的乡镇各建1所标准化幼儿园,到“十二五”末每个乡镇要建设1-2所独立建制的公办中心幼儿园,使学前三年入园率达到50%;到2020年,使学前三年入园率达到65%以上。

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