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本网讯(通讯员 徐文选)1月8日下午2点,桃源职业中专学生期末考试刚刚结束,机械加工专业群19名专业教师就已投身于个人的期末技能考核中。
据悉,该校机械加工专业群2019年12月成功立项湖南省“现代学徒制”项目,专业群决定以项目为引领,加强建设,打造湖南省中职精品专业。
负责该专业群的副校长文渊认为,专业建设中师资队伍是关键,“现代学徒制”项目要求实施“双导师”制,专业群就必须打造一支“年轻、技高”的专业团队。2019年初,专业群便对专业教师的培养作了详细的培训计划,其中一项就是要在每个期末对全体专业教师进行技能考核,用以保证每个专业教师按“6S”标准养成实训习惯,并切实提高自身实践操作技能。
本次考核分为2个小组,第一组有9名汽修专业老师参加考核,考核内容是“鼓式制动器的拆装与检查”;第二组有11名机电专业老师参加考核,考核内容是“数控加工工序卡编写与操作”。各组抽签确定考核顺序,选手在规定时间内完成考核内容,评委则由5名学校领导、专家共同组成,考核结果将作为个人质量评价与年终绩效考核的直接依据。
通过本次技能考核,更加激励大家不断提高实践操作水平,每位专业教师对学校实训中“6S”操作规范更加明确,为“现代学徒制项目”实施“双导师”打下坚实基础。
专业教师参加“鼓式制动器的拆装与检查”考核。
专业教师参加“数控加工工序卡编写与操作”考核。
评委认真考核每个工作环节。
编辑:孤峰
发布时间:2020-01-11 12:17 作者: 来源: 浏览次数:
本网讯(通讯员 徐文选)1月8日下午2点,桃源职业中专学生期末考试刚刚结束,机械加工专业群19名专业教师就已投身于个人的期末技能考核中。
据悉,该校机械加工专业群2019年12月成功立项湖南省“现代学徒制”项目,专业群决定以项目为引领,加强建设,打造湖南省中职精品专业。
负责该专业群的副校长文渊认为,专业建设中师资队伍是关键,“现代学徒制”项目要求实施“双导师”制,专业群就必须打造一支“年轻、技高”的专业团队。2019年初,专业群便对专业教师的培养作了详细的培训计划,其中一项就是要在每个期末对全体专业教师进行技能考核,用以保证每个专业教师按“6S”标准养成实训习惯,并切实提高自身实践操作技能。
本次考核分为2个小组,第一组有9名汽修专业老师参加考核,考核内容是“鼓式制动器的拆装与检查”;第二组有11名机电专业老师参加考核,考核内容是“数控加工工序卡编写与操作”。各组抽签确定考核顺序,选手在规定时间内完成考核内容,评委则由5名学校领导、专家共同组成,考核结果将作为个人质量评价与年终绩效考核的直接依据。
通过本次技能考核,更加激励大家不断提高实践操作水平,每位专业教师对学校实训中“6S”操作规范更加明确,为“现代学徒制项目”实施“双导师”打下坚实基础。
专业教师参加“鼓式制动器的拆装与检查”考核。
专业教师参加“数控加工工序卡编写与操作”考核。
评委认真考核每个工作环节。
编辑:孤峰