本网讯（通讯员 曾玲）线上统一授课已经进行两个星期，在没有与同学共同学习的情况下，学生们的学习效果究竟如何？为了确保线上教学效果，崔家桥镇中学各班各科老师每晚会将本班上课情况及作业完成情况进行反馈。通过每日反馈的数据，八年级的上线率及作业完成率较其他年级而言相对低了一些，部分同学存在作业拖拉、作业准确率不够的情况。为更好地督促学生线上学习，解决学生可能存在的焦虑情绪，提高网络教学的效果，3月11日，汉寿县崔家桥镇中学组织八年级班主任开展了家访活动，一位班主任搭配一位行政骨干，两人一组佩戴好口罩后进行走访。

“在家记得按时听课，认真完成老师布置的各项任务，如果遇到没有听懂的知识可以再群里多问问老师，和妹妹待在家里一定要注意安全！”这是181班班主任与赵欣宇同学亲切交流的一部分，和赵欣宇在家的还有一个读三年级的妹妹，父母外出务工，爷爷有时需要在后山忙活，学习需要依靠自己的自觉性，在新的教学模式下，赵欣宇的线上作业完成情况并不是特别理想，没有做到每天都按时完成作业，有时微信电话还联系不上，通过交谈，发现她的手机与该款作业软件不太兼容，提交不了作业，最后使用爷爷的手机才能使用，解决了这个问题后，班主任积极开导并帮忙制定学习计划，提醒她每天多关注班级微信群的消息，每天要认真完成作业，在学习之余要和妹妹在家照顾好身体。

八年级四位班主任走访了20余名学生，每到一户，老师都看他们是否在认真听课，详细检查他们的作业和笔记，并对他们进行自主学习心理疏导，为他们解决线上学习遇到的问题等，与家长面对面沟通，家长们敞开心扉、真诚以待，谈到近段时间孩子在家的学习情况。除了“入户家访”，各班班主任还通过微信、电话等方式与家长进行交流沟通，在一言一语的互动中让爱升温。

八年级是初中三年的关键年，八年级的孩子也有着这个年纪的特殊性，深入了解原生家庭，了解孩子的生活环境，对孩子的教育是十分必要的。在这特殊的时期，崔家桥镇中学通过多渠道传递对学生的关爱，指导学生合理安排在家的学习生活，改善学生线上学习的效果。家长对此纷纷表示家访既拉近了与老师的距离，也让孩子们感受到了老师的关爱，感受到学校的温暖。

各班班主任耐心指导。