本网讯（通讯员:彭丽 张新春）“爸爸,爸爸,快看,筷子把米和杯子提起来了!”城北小学1504班的管诣同学既小心又兴奋地叫着。原来,今天是周三,五年级的科学课如约而至,孩子们非常喜欢。管诣同学在家成功地完成了一个科学小实验。

在“停课不停学”的这段时间里,城北小学按上级要求,除开设语、数、外外,还有音、体、美、科学、书法、经典诵读、综合实践等课程。各年级各学科按照学校规定的课表有条不紊地实行网上授课。今天,五年级的科学老师们为学生推送的是一个科学小实验——《筷子的神力》:把一根筷子插入装满米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起来吗?

管诣同学已经迫不及待了,她认真地看完实验步骤后,立马行动起来。她找来一根筷子,一个塑料杯,将米倒满塑料杯,用手将杯子里的米按一按,然后用手按住米,从指缝间插入筷子,轻轻提起筷子,果真,杯子和米一起被提起来了。她小心翼翼地操作着,心中无比喜悦,实验一次性成功了。她的爸爸是一名教师,耐心地给她讲解其中的奥秘:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将盛米的杯子提起来。要是换成绿豆,就很难提起来了。

其实,这些科学小实验,看似简单,却蕴藏着奇妙的科学道理,有的小实验还得在反复操作,耐心等待中才能获得成功。孩子们自己做实验,不仅激发了学习科学的兴趣,体会科学的魅力,还有利于提高他们的动手能力,宅家也能学科学。

管诣同学在做实验。

编辑：孤峰