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本网讯(通讯员 曾亚文)为扎实推进学校课题研究工作,确保研究取得预期成果,4月3日,德安小学《基于单元整体教学的小学数学绘本课堂研究》区级课题组开展数学绘本研讨活动。
本次活动以班级为单位开展,数学课题组的教师利用阅读课深入到每个班级为学生播放教师录制的数学绘本音频。音频播放过程中,每位学生都专心致志地聆听音频,有效锻炼了低学段学生的专注力。绘本播放完毕后,老师结合绘本情节讲解数学知识,学生听得津津乐道。课堂中,有的同学记住了故事情节,有的同学学懂了数学知识。聆听绘本音频的课堂形式既提升了学生的学习兴趣又提高了课堂教学效率。
学校相关负责人表示,在今后工作中,课题组成员要多实践,多研讨,在研究中学习,在学习中研究,做教师课题研究的引领者、服务者、推动者以及教科研优秀成果的培育和推广者。
发布时间:2024-04-03 11:13 作者:鼎城教育局周玉婷 来源: 浏览次数:
本网讯(通讯员 曾亚文)为扎实推进学校课题研究工作,确保研究取得预期成果,4月3日,德安小学《基于单元整体教学的小学数学绘本课堂研究》区级课题组开展数学绘本研讨活动。
本次活动以班级为单位开展,数学课题组的教师利用阅读课深入到每个班级为学生播放教师录制的数学绘本音频。音频播放过程中,每位学生都专心致志地聆听音频,有效锻炼了低学段学生的专注力。绘本播放完毕后,老师结合绘本情节讲解数学知识,学生听得津津乐道。课堂中,有的同学记住了故事情节,有的同学学懂了数学知识。聆听绘本音频的课堂形式既提升了学生的学习兴趣又提高了课堂教学效率。
学校相关负责人表示,在今后工作中,课题组成员要多实践,多研讨,在研究中学习,在学习中研究,做教师课题研究的引领者、服务者、推动者以及教科研优秀成果的培育和推广者。