本网讯（通讯员 尹英）为进一步贯彻落实“以游戏为基本活动”的教育理念，提高教师观察、解读、支持幼儿游戏行为的核心素养与能力 ，4月10日，鼎城区陈慧萍学前教育名师工作室全体成员及全区学前教育先进单位相聚在鼎城区实验幼儿园开展专题为“游戏案例的撰写”教研活动。

教研活动包括经验分享、理论引领、现场共研、专业提升四方面。在经验分享中，区实验幼儿园教师陈路瑶以《游戏案例引发的思考》为主，分别从自主游戏的概念及特点、自主游戏的观察分析与支持、自主游戏故事记录等几方面展开分享。 理论引领环节，学前办李珍以《如何开展幼儿园教研工作》从制定教研制度、教研计划、教研过程、教研总结四个方面引导教师在园所如何开展教研活动。现场共研环节在区实验幼儿园保教主任申婷蕾的带领下，通过观看幼儿游戏视频，采取分组研讨和文字记录的方式对视频中幼儿的游戏行为进行分析与解读。研讨结束后，申婷蕾对游戏故事撰写的步骤进行了梳理，理清了游戏故事中的活动背景、过程实录、活动价值特点所在。专业提升环节，区实验幼儿园副园长刘娜提出教师在教研活动中要站位高，选题真；强调在游戏中应如何观察游戏的过程，走进游戏，从真正意识上解读幼儿的游戏行为，从看见孩子到看懂孩子。

本次教研活动，为老师们搭建了相互学习的平台，促进了园所间的相互交流，有针对性的解除了老师们在游戏案例撰写方面的困惑，提升了教师的专业素养和水平，为老师们今后撰写游戏案例拨云见日，引领方向。