本网讯（通讯员 张雪彤）为提高班级心理委员的自我探索和团队合作能力，学习朋辈辅导相关知识，学会在保护自己的前提下做好班级心理委员的工作，4月15日下午，阳明中学组织班级心理委员开展了以“侧耳倾听，与心同行”为主题的小型团体辅导活动，活动由学校专职心理教师张雪彤主持。

活动分为两个环节，第一环节是团体活动，第二环节是朋辈辅导知识讲解。

首先进行的活动是“因为有你，所以有我”，由“拼图找队友”“滚雪球式自我介绍”“接龙速画”“循环圈对话”四部分组成，以团队形式展开。拼图组队来减少学生一开始的尴尬，拉近彼此之间的距离，建立团队契约，拥有信念感；趣味的自我介绍和速画让学生在短时间内熟悉彼此，每个人的个性在紧张又欢快的活动氛围中不断碰撞，产生惊喜火花，认识了新的彼此，顺利打开心扉；最后的循环圈对话环节中，学生围绕“分享讲述在遇到困境时，是什么力量帮助你渡过难关，寻找出彼此的优势资源？”“有同学向你倾诉内心的苦恼，说着说着，他就情不自禁哭了起来，作为心理委员的你会怎么处理？” “目前作为心理委员的你还有哪些困惑？是否希望多参加类似今天的活动，帮助你进行答疑解惑？”等问题进行了激烈的讨论，各抒己见。

第二环节关于“倾听”的朋辈辅导知识讲解，让学生回顾和分享一下在团队活动过程中他人在说话时，自己是否做到了尊重和积极的倾听，以及在自己发言时，队友或其他同学是否出现了你不喜欢的眼神和行为。通过学习正确的倾听方式，明白倾听在朋辈辅导中的重要性，把握好心理委员的责任尺度，学会助人的同时照顾好自己，积极寻求专业帮助。

此次团辅活动不仅让班级心理委员之间有了积极的互动，而且让他们感受到团队的力量，有了彼此的支持，对今后的心理委员工作充满信心。