本网讯（通讯员 李昌臻）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为提高教师备课工作的有效性和扎实性，提升教师的教育教学水平，借助团结互助的凝聚力，营造良好的教研氛围，德安小学结合区教育局班主任技能大赛实施要求，开展了一系列教学教研活动。

走进课堂，研课交流是教研活动之一。学校领导及教师们走进一个个青年教师的课堂，感受课堂氛围，听取教学流程，写下优点和建议，课后交流探讨。4月24日第一节课，教师们走进周书鸣老师的课堂，听取了文言文《自相矛盾》教学过程。周老师的整堂课用与文言文相贴合的方式衔接每个环节，创造了一个文言文学习的氛围，并通过看图猜成语游戏和观看小短片导入课堂，让学生了解“矛”与“盾”的作用，再引导学生通过不同方式的朗读来理解课文内容，最后通过课文内容的学习，明白一个道理：说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。

教研活动的最终目的是要促进教师的专业进步和学生的全面发展，增强教师的课堂实践能力，德安小学将持续坚持以研促教，不断地赓续教育力量，让课堂切实成为学生们汲取知识的宝藏。