教育动态
浦沅公立幼儿园:巧用社区资源,开展生成活动
发布时间:2024-05-16 13:35  作者:刘佳欣 来源: 浏览次数:

本网讯(通讯员 刘佳欣)5月16日上午,浦沅公立幼儿园中班的孩子们背上小书包,走出幼儿园,在浦沅社区开展一堂别开生面的教学活动。

“老师,垃圾桶为什么有几个颜色?”“老师,垃圾桶里的垃圾是怎么倒出来的?”“老师,垃圾最后到哪儿去了啊?”这次活动源于孩子们谈话活动时提出的自己感兴趣问题,老师决定带着孩子走进社区和户外,用自己的眼睛去寻找答案。

经过社区垃圾分类站,老师仔细讲解了不同颜色的垃圾桶分别有什么用途。在环卫工人休息室,孩子们通过与他们的交谈得知了他们想知道的答案。最后,老师带着孩子们观察了社区中美丽的风景,知道保护环境、爱护自然、不乱扔垃圾的重要性,引导孩子们用小手画出了“最美的地球妈妈”。

大自然是活教材,社区更是与教育息息相关的场所。本次幼儿生成活动,是让幼儿依照自己的兴趣、经验和需要,与环境产生交互作用,从而促进其全面发展。

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浦沅公立幼儿园:巧用社区资源,开展生成活动

发布时间:2024-05-16 13:35  作者:刘佳欣 来源: 浏览次数:

本网讯(通讯员 刘佳欣)5月16日上午,浦沅公立幼儿园中班的孩子们背上小书包,走出幼儿园,在浦沅社区开展一堂别开生面的教学活动。

“老师,垃圾桶为什么有几个颜色?”“老师,垃圾桶里的垃圾是怎么倒出来的?”“老师,垃圾最后到哪儿去了啊?”这次活动源于孩子们谈话活动时提出的自己感兴趣问题,老师决定带着孩子走进社区和户外,用自己的眼睛去寻找答案。

经过社区垃圾分类站,老师仔细讲解了不同颜色的垃圾桶分别有什么用途。在环卫工人休息室,孩子们通过与他们的交谈得知了他们想知道的答案。最后,老师带着孩子们观察了社区中美丽的风景,知道保护环境、爱护自然、不乱扔垃圾的重要性,引导孩子们用小手画出了“最美的地球妈妈”。

大自然是活教材,社区更是与教育息息相关的场所。本次幼儿生成活动,是让幼儿依照自己的兴趣、经验和需要,与环境产生交互作用,从而促进其全面发展。

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