本网讯（通讯员 李婷婷）游戏是儿童的天性，是儿童的学习方式，蕴藏着无穷的教育价值。为紧跟省教科院年度教研重点，帮助教师提高游戏案例撰写水平，提升教师观察、分析、解读幼儿游戏的能力，7月2日，鼎城区实验幼儿园开展了自主游戏案例分享评比活动。

活动分为组内分享、全园分享两个阶段。先到各年级组组内分享，在各年级组推选出两个优秀案例进行全园分享。

全园游戏案例分享环节，教师们立足于幼儿真实的游戏，分别从游戏背景、过程实录及分析以及游戏价值等方面，结合PPT、视频记录、文字解读等形式，详细展现了孩子们在游戏时的思考、合作与挑战，以及教师在游戏当中的支持与回应。区实验幼儿园副园长刘娜指出：“此次活动体现出我园在自主游戏教育方面的创新与实践成果，希望教师们注重日常积累，勇于尝试撰写，提升专业能力。”经过评委们的认真评审，活动最终评选出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

本次活动为教师们提供了学习交流的平台，老师们将带着收获、感悟和反思继续前行，在游戏中见证幼儿的成长与进步，让“真”游戏点亮幼儿的快乐童年!