本网讯(通讯员 陈开斌 李庆刚)为深化体教融合，引导中小学生以体育健儿为榜样，积极参加各种体育运动，深刻感受奋斗拼搏的体育精神力量，促进中小学生健康成长和全面发展，同时通过小手牵大手把大众的奥运热情、全运热情转化为全民健身的内在动力，科学释放全民健身运动发展新动能，推进全民健身运动发展和健康湖南建设，11 月 6 日常德十四中组织学生学习“我是接班人”网络大课堂体教融合专题大课《动启新未来》。11 月8日周会课学校对《动启新未来》教育目标进行了小结、点拨和引申。

　　9（4）班教室班主任李庆刚正在启迪同学们：“生命在与运动。”而生命与运动之间，包含真一个不可或失的词——健康。有了健康才有了美好的生命，才能更好地报效祖国，而健康的基本指之道，正是运动。奥运精神是什么呢?全运精神是什么呢?奥运、全运精神是一种拼搏、战胜自我的精神，也是一种参与、合作的精神，更是一种科学研究和进取的精神，这是一种伟大的精神。他激励同学们在学习上要发扬这种精神。学校支部书记周湘林走进9（4）班教室，面对健康阳光充满正能量的孩子，接过李庆刚地话头，开启了似乎准备满满而饱含激情的即兴演讲：许海峰实现了中国奥运金牌零的突破。女排精神鼓舞国人。刘翔在田径场创造了黄种人的奇迹。在国际赛场上，中国健儿们一次次摘金夺银，使我们国家成为一个体育强国，五星红旗一面又一面地升起，国歌一遍又一遍地奏响，多么荣耀。运动员站在领奖台上国歌奏响的那一刻，他们都把右手放在胸前心脏的地方，这是把祖国放在心中，祖国的荣耀高于一切。荣耀的背后意味着什么呢?不仅是辛勤的汗水。自强不息，勇于拼搏，战胜自我的精神。更说明了祖国经济的强大，科研实力的增强。为了祖国的荣誉，运动健儿不息牺牲生活中常人所有的乐趣，休闲和享受。国民宠儿全红婵，为了训练，拿冠军，甚至没有时间去游乐场和动物园，没有时间玩过山车、抓娃娃；她倾尽全力，为了做好一个动作，要重复上千次万次;为了增强自己的力量，必须做很多练习，她总是“慢慢地练，一个个动作去练”；为了提高成绩，教练必须精心设计训练方案，必须进行科学研究，用科学的方法和精神指导训练。

　　周湘林激励同学们在学习上要发扬奥运精神，学习奥运健儿，为了成绩进步，为了将来能为祖国的建设贡献自己的力量，为了祖国的荣耀，要用奥运精神来激励自己刻苦学习，努力拼搏，战胜自我，不断前进，虚心听取老师的教诲，用科学的方法来指导自身的学习，为成为一名优秀的学生而不懈地努力，用好智慧动启新未来，洒落汗水聚势新望四。