教育动态
家访有温度 教育有情怀
发布时间:2022-01-11 15:55  作者:常德市育才中学鄢鸿丹 来源: 浏览次数:

  “教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”

——苏霍姆林斯基

  为进一步加强学校与家庭的联系沟通,交流家校感情,密切师生关系,强化家校协同共管,凝聚多方教育监管合力,切实保障学校教育和家庭教育齐头并进,常德市育才中学老师们利用课余休息时间,开展家访活动。


  家访教师坚持“无准备、不家访”的原则,汇总学校及相关教师意见,形成向家长反馈情况提纲和了解问题清单;与家长提前沟通,明确家访的要求和内容,了解家长需求,真正做到有的放矢,切实有效解决问题。


  家访过程中,老师们向家长介绍学生在学校的学习情况,细致了解孩子在家的生活学习状态,认真倾听家长和孩子的想法,与家长共同探讨教育孩子的方式方法,提出有针对性的建议和指导;针对当前家长关注的“双减”和“五项管理”等政策要求,以及疫情防护与假期出行安全、心理健康等问题进行了宣传解读和深入交流,特别是对学生校外安全问题进行了再提醒;针对学生出现的问题与不足,从关爱学生的角度出发与家长一起商讨解决方案和改进措施。



  教育有情怀,家访有温度。只有家校合育,孩子的人生才会更出彩。家访的过程中,老师们也深切地感受到家长对子女的殷切希望,感受到他们对学校老师的尊重与信赖。让我们家校携手,营造良好的家校共育氛围,创造充满爱的教育!




家访是一场行走的教育

教育人有情怀

家访才有温度

以爱为舟,聚爱之力

让家访真正走心落实

焕发新的光彩

用真心换真心

用真情赢真情

育人育才

始终怀揣一份爱心

坚守着一份责任

育才家访还将继续……

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家访有温度 教育有情怀

发布时间:2022-01-11 15:55  作者:常德市育才中学鄢鸿丹 来源: 浏览次数:

  “教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”

——苏霍姆林斯基

  为进一步加强学校与家庭的联系沟通,交流家校感情,密切师生关系,强化家校协同共管,凝聚多方教育监管合力,切实保障学校教育和家庭教育齐头并进,常德市育才中学老师们利用课余休息时间,开展家访活动。


  家访教师坚持“无准备、不家访”的原则,汇总学校及相关教师意见,形成向家长反馈情况提纲和了解问题清单;与家长提前沟通,明确家访的要求和内容,了解家长需求,真正做到有的放矢,切实有效解决问题。


  家访过程中,老师们向家长介绍学生在学校的学习情况,细致了解孩子在家的生活学习状态,认真倾听家长和孩子的想法,与家长共同探讨教育孩子的方式方法,提出有针对性的建议和指导;针对当前家长关注的“双减”和“五项管理”等政策要求,以及疫情防护与假期出行安全、心理健康等问题进行了宣传解读和深入交流,特别是对学生校外安全问题进行了再提醒;针对学生出现的问题与不足,从关爱学生的角度出发与家长一起商讨解决方案和改进措施。



  教育有情怀,家访有温度。只有家校合育,孩子的人生才会更出彩。家访的过程中,老师们也深切地感受到家长对子女的殷切希望,感受到他们对学校老师的尊重与信赖。让我们家校携手,营造良好的家校共育氛围,创造充满爱的教育!




家访是一场行走的教育

教育人有情怀

家访才有温度

以爱为舟,聚爱之力

让家访真正走心落实

焕发新的光彩

用真心换真心

用真情赢真情

育人育才

始终怀揣一份爱心

坚守着一份责任

育才家访还将继续……

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