本网讯（通讯员 曹源） 幼小衔接有温度，快乐筑梦新征程。2月18日，为期5天的“国培计划（2022）——幼儿园与小学科学衔接校园长研修(D107-7)”项目培训班圆满结业。本次国培班由常德市第一幼儿园承办，来自各区县市100多名幼儿园和小学的校园长、骨干教师相聚一堂，幼小双向奔赴，共话科学衔接。

此次培训，按照教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，以“树立幼小科学衔接理念，实现多元协同衔接路径”为主题，设置了“树立理念—双向衔接—多方协同”三个模块的培训课程，聘请了省、市高校教授、知名小学校长和幼儿园园长等国培专家，他们从理论与实践相结合的角度，为学员们带来了多场既高屋建瓴又具体实用的培训内容。

在树立理念课程中，湖南师范大学学前教育系主任康丹、常德市政府督学郑琴和学员们深入探讨了幼儿达到“儿童入学成熟水平”所应具备的八大能力以及相应的培养策略，详细解读了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》政策文件，从国家政策和专业理论的角度引领学员充分感悟政策文件精神，树立科学衔接理念。

在双向衔接课程中，常德市第一幼儿园园长谈珊、湖南幼儿师范高等专科学校讲师鹿赛飞、北正街恒大华府小学校长唐静、北正街小学教导主任任思思，以精确的调研数据、生动的教育案例、专业的理论知识和丰富的实践经验，为学员们梳理了当前幼小衔接的基本状况和存在的突出问题，并系统地介绍了针对这些问题，幼儿园和小学共同携手所采取的教育措施与教育改革，为学员呈现了幼儿园和小学实施双向衔接的具体内容与完整过程。

在多方协同课程中，湖南幼儿师范高等专科学校讲师程茜、育英小学教师李梦，指出通过家园合作、家校合作实现幼小科学衔接，应构建“以学校为主要阵地，以家庭为合作依托”的共育模式，从身心、生活、社会以及学习四大方面培养儿童健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心素质，从而顺利实现从幼儿园到小学的过渡，帮助学员解答了家园、家校为什么合作、合作什么以及如何合作等实际问题。

在实地实践观摩中，培训班学员来到常德市第一幼儿园（西园），现场观摩了幼儿园户外自主游戏、集体教学活动等一日活动环节，更加直观了解幼儿园如何进行幼小衔接，大家在轻松、愉悦的氛围中感受了幼儿的活泼可爱、教师的专业风采以及园所的文化底蕴。培训结业仪式上，学员们纷纷表示，将以此次培训为契机，把所学运用到今后的幼小衔接实践中去，助力幼儿从幼儿园平稳过渡到小学。

市教育局副局长苏宏元、师范科科长李军、学前办主任孔红军参加了开班仪式。