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本网讯(通讯员 廖厚友)为全面诊断我校教育教学常规工作,促进教师专业发展,赋能学校减负提质,助力学校科学发展,2023年4月20日,常德市第十一中学迎来了市教育科学研究院的联合教学视导。教科院副院长傅广生带领全体教研员研究院教研参加视导。
英语课堂
教研员们进课堂听了所有文化学科的课。整个活动通过“听、评、查、导”等形式对市十一中教育教学工作进行全方位调研和指导。 视导组专家通过听课、评课研讨,对课堂教学进行诊断,为学校教育教学工作指明了持续发展的方向。
语文组评课现场
专家们从“在课堂教学中能体现新课标的精神”这一角度鼓励市十一中教师:关注学科素养渗透,关注课堂学习方法的指导,全面提升学生素质。在“双减”背景下,常德市十一中优化了作业设计,关注教学的练和评,练习有效度和梯度,这些都得到了教科室领导及教研员的高度评价。
发布时间:2023-04-20 17:15 作者:常德市第十一中学 吴慧远 来源: 浏览次数:
本网讯(通讯员 廖厚友)为全面诊断我校教育教学常规工作,促进教师专业发展,赋能学校减负提质,助力学校科学发展,2023年4月20日,常德市第十一中学迎来了市教育科学研究院的联合教学视导。教科院副院长傅广生带领全体教研员研究院教研参加视导。
英语课堂
教研员们进课堂听了所有文化学科的课。整个活动通过“听、评、查、导”等形式对市十一中教育教学工作进行全方位调研和指导。 视导组专家通过听课、评课研讨,对课堂教学进行诊断,为学校教育教学工作指明了持续发展的方向。
语文组评课现场
专家们从“在课堂教学中能体现新课标的精神”这一角度鼓励市十一中教师:关注学科素养渗透,关注课堂学习方法的指导,全面提升学生素质。在“双减”背景下,常德市十一中优化了作业设计,关注教学的练和评,练习有效度和梯度,这些都得到了教科室领导及教研员的高度评价。