本网讯（通讯员 刘文超）为进一步推进课改，根据《常德市第十一中学2023年校本培训方案》，市十一中于4月20日召开全体教师会议，并进行了校本研修活动。研修活动由教师观摩课学习和集中研讨两部分构成。

本次研讨观摩的课堂为本校生物教师陈文雅执教的复习课《人体的消化与吸收》。陈老师用生活中常见的实例引入本节课的复习主题——“人体的消化与吸收”，激发学生的学习兴趣。陈老师在本堂复习课中主要采取学生完成典例、发现问题、对照教材梳理知识点、完成学案知识框架图、最后通过变式训练检测学生的复习情况、彻底解决问题的练-讲-练模式进行讲授。在复习中，还引导了学生进行易错易混淆知识点辨析。

教学校长郭丽扬进行了点评。郭丽扬认为，本节课充分发挥了学生的主体地位以及教师的主导地位，充分调动了学生的学习积极性，是一堂既充分落实了知识，又提升了学生能力的复习课。郭丽扬明确了复习课的要求：一是要“忆”，教师带领学生归纳所学知识，搭建知识网络体系；二是要“练”，任课教师要选取有启发性、典型性习题进行训练，培养学生运用所学知识解决的能力；三是要“测”，通过课后习题，检测当堂复习的效果。

党委书记、校长钟元初充分肯定了本堂生物复习课的教学模式。钟元初指出，以图表的形式传递知识点，看教材回顾知识点，最后辨析易错知识点，能做到条理清晰，帮助学生搭建框架体系，同时这堂课为其他毕业学科提供了可借鉴、可复制的方法和思路。

据悉，常德市第十一中学高度重视教师教学能力的提高，通过校领导推门听课、“诚敬杯”教学比武大赛、校内研讨课、组内听评课、组织参加学习等方面着手，不断提高全校教师的教学能力。