本网讯（通讯员 杨维维）课题研究是促进教师专业成长的重要途径，也是教师汇聚经验、积淀成果、助推学校教育教学高质量发展的动力和源泉。2023年12月2日，常德市第三中学湖南省教育信息技术研究课题《优化中学教师微课制作能力的策略研究》在省、市电化教育馆的组织下，进行了结题报告会。

会上，课题组从课题研究的主要内容、研究结论及成果等方面做了全面、细致的汇报，用丰富的数据、教学重点实例论证了课题研究的实效。专家们充分肯定了课题组扎实的研究实践以及取得的成果，并就成果策略方面提出了宝贵的建议。

结题不是研究的终止，而是实践的开始。常德市三中将继续以课题研究为抓手，深入开展教育教学研究，以研促教，助力教师队伍建设。