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本网讯(通讯员 吴慧远)12月11日,常德市第十一中学第二次举行“国家中小学智慧教育平台”应用推广培训。学校教务处副主任周名锋以“国家中小学智慧教育平台的一线教学实践”为题开展讲座。
周名锋在讲座中引导全体教师利用国家智慧平台资源,探索教学研究的不同方法和多种模式,来提升学生自主学习能力,深化信息技术与教育教学融合应用。本次培训不仅让老师们在理论上上升了一个高度,而且在实践经验方面也是收获颇丰,感悟甚多。勤志为本,学思而行,新进的教师王老师说,她一定充分学习好、利用好国家智慧教育平台,主动学习,深入思考,大胆尝试,将智慧化教学与学生的现实情况相结合,用好高科技,不断地为教学注入新能量,唯有如此,我们的教学才会焕发出生机与活力。
智慧化教学是教学改革的一个重要方向,其在立足教材的基础上,以学生为课堂教育的主体,因材施教,双师讲堂,课后巩固,通过多种智慧化教育教学强化学生的学习成效,事半功倍,是未来教育发展的必然趋势。
发布时间:2023-12-11 21:26 作者:常德市第十一中学 吴慧远 来源: 浏览次数:
本网讯(通讯员 吴慧远)12月11日,常德市第十一中学第二次举行“国家中小学智慧教育平台”应用推广培训。学校教务处副主任周名锋以“国家中小学智慧教育平台的一线教学实践”为题开展讲座。
周名锋在讲座中引导全体教师利用国家智慧平台资源,探索教学研究的不同方法和多种模式,来提升学生自主学习能力,深化信息技术与教育教学融合应用。本次培训不仅让老师们在理论上上升了一个高度,而且在实践经验方面也是收获颇丰,感悟甚多。勤志为本,学思而行,新进的教师王老师说,她一定充分学习好、利用好国家智慧教育平台,主动学习,深入思考,大胆尝试,将智慧化教学与学生的现实情况相结合,用好高科技,不断地为教学注入新能量,唯有如此,我们的教学才会焕发出生机与活力。
智慧化教学是教学改革的一个重要方向,其在立足教材的基础上,以学生为课堂教育的主体,因材施教,双师讲堂,课后巩固,通过多种智慧化教育教学强化学生的学习成效,事半功倍,是未来教育发展的必然趋势。