——我和我的专业班

◇鼎城区第二中学   龙治英

每个人都有自己的梦想，作为一名农村高中的班主任，只有在坚守中用爱心才能催开学生们的心灵之花。

“只要你付出，就会有回报。只要你坚持，就会有收获。”感谢学校领导和师生们给了我机会，让我能在班主任的舞台上表现。尽管一路艰辛，但我也能感受到苦中的乐趣，下面我和大家来谈谈我和我的专业班。

二○○九年九月，学校为了更好地打造好我校的特色教育，安排我担任我校重新组建的第一个专业班267班班主任。大家都很清楚我接过来的不是一个普通的担子，而是一个让全校师生关注，寄予了厚望的专业班。我感动，我担心，我深知每个学生都有自己的梦想。我定定神，整理思绪，开始了忘我的工作。在成功和失败中，有汗水也有泪水，一路走来，感慨颇多。

一、用爱“收集”、“整理”学生。

认真收集整理学生们的成长档案，了解每一位学生。我发现我班最大的特点是学生成绩参差不齐，很多学生英语和数学偏科特别严重，我利用少有的优秀学生，如何丽、李奇、聂美、伍浩天等人，我把他们树立成我班标杆，我第一次周会课确立的主题是“我是怎样学好文化和专业”，让学生们各抒己见。其中何丽、聂美就向大家传授经验。当然成绩差的也会把你吓一跳，其中蒋萌（一位男生）高一期末考试总分是198分，英语、数学分数是个位数。据观察了解，他不仅学习成绩差，而且纪律观念不强，抽烟、赌博都有他。针对这种情况，我首先了解他的家庭，他有一个健康的家庭，爸妈都很疼他，平时给他的钱很足，只不过他是一个留守儿童。其次找他谈话，谈个人的理想、人生观。再其次，我主动联系他的父母亲，据了解，他的父母亲除了疼他以外，对他也有希望和要求。因此，我马上给他父母亲提了建议，第一，每周与我联系。了解蒋萌的文化学习和专业训练情况；第二，不要给他太多钱。孩子要钱，先与班主任联系；第三，多鼓励。他的父母亲真是做到了，这个孩子也最终没有辜负他们期望，我对他的评价是，蒋萌一年一个样，最后成为了一个积极向上，努力拼搏的好学生，2011年高考如愿以偿考上了自己理想的大学。正是在充分了解每一位学生的基础上，不放弃每一位学生，才能做到有的放矢，真正成了学生的贴心人。

二、用爱查找“问题”学生。

接过班主任之后，我马上着力打造一个全新团队，每个星期，我和我的科任老师利用社会课时间坐在一起，聊聊我的这个班，聊聊我的这群学生，让他们帮我查找学生“问题”，帮我出点子，看怎样才能把“问题”治好，如夏庆珍老师，在高二学业水平考试复习中，她就给我出了一个主意，充分利用每月一次的黑板报工作，用一个小的篇幅表扬学习进步幅度大、表现好的学生，给他们的名子上配上红色颜料的花，同时用绿色提醒那些还需要努力，还需提高的学生，这个主意效果很好，每个学生都有脸面，他们会为红花而骄傲，他们也会为绿花而羞愧，这个方法我一直沿用到高考，在这期间找他们谈心，帮助他们查找问题，也不断的鼓励他们，帮助他们查找问题和解决问题。除了班科联系会，还得走到学生中去。我每周都会找不同的10个学生谈话，谈话的内容不仅是谈自己，也可以谈同学，谈老师，起初谈话的学生是我问一句他们说一句，，我觉得这样做，没有效果，后来我改变策略，先称，我是267班的一员，46个学生加我是47个人，其次，我告诉他们我就是他们的母亲，关注他们的一举一动。天冷了，叮嘱他们多穿点衣服。夏天里，山上比较凉，夜间要盖东西。感冒了，告诉他们别担心，多喝点开水，过几天就会好。日子长了，同学们把我视为母亲，视为朋友，他们在我面前无所不谈，甚至连私房话也会告诉我，李奇，一个比较内向的男生，学习成绩好，专业也好，其中有一段时间因为喜欢一个女生，放下了学习和专业，有一天李丹同学告诉我：“龙老师，李奇这几天有心事，你快找他聊聊。”于是，我马上找来李奇，先聊他的学习和专业，其次我和他聊他的母亲，再其次我和他聊我们班上的女生，还有我，他是一个健谈的学生，他有眼光，有欣赏水平，我不断肯定他，最后，我和他聊到了他喜欢的女生，他谈开了，一点儿也没有羞涩感，他告诉我，他总想去亲近她，但是她又不理他，他很烦恼。于是我开导他，告诉他的问题所在，最后我是对他说了这么一名话：“此时你应该做让你快乐的事情，如果一件事情让你不快乐，让你烦心，那还是不要做了。”他接受了我的建议，他把他的精力用于学习中，在学习中寻找快乐，他成功了。有爱的坚守，学生们一定能够成功。

三、用爱帮助学生“抢”时间。

专业班因为要分一部分时间给专业训练，文化课的时间相对少了一些，而同学们的文化基础又差，怎么办？只能“抢时间”，我在班上进行了发动。同学们都知道，我有三个先到，第一个早晨先到，我班学生要比其他班早到教室10分钟，于是我成了全校第一个到教室的班主任。中午第一个先到，中午我要求学生午休提前20分钟休息，不休息的可以看书，教室里必须是安安静静。晚自习第一个先到，通常是没有打预备铃我就已经到了教室里。开始学生感到很不适应，甚至有些抵触情绪，我便深入寝室多次催促他们起床，坚持一段时间，学生便习惯成了自然。但还是有个学生有反复，伍浩天，一个聪明的男生，晚上趁老师查寝后喜欢用手机玩游戏，用手机看小说，制度刚制定几天，他能做到，不到一周，就反弹了，上课不是打呵欠就是睡觉，有时早自习迟到，甚至称病不起床，怎么办？我想，首先该是没收手机，但又不能没有理由，于是我主动联系他家长，他的家长也知道这件事，但又没有办法。走在教室里，看着他，他聪明，学习基础也算较好，专业基础也好，我希望他能在高考中考出最理想的成绩，我找他谈心，肯定他的成绩，查找他的问题，同时我给了他一个警告，如果再一次不能按时起床，手机必须交给我保管，他答应了，三天没有出现问题，第四天迟到了，他主动把手机交给我，于是我和他有约定，这次月考必须考在班上前五名，手机我就给他，他很高兴，因为我没有将手机交给家长，而他还有拿回的机会，我知道他有能力拿到班上的前五名，但那也非一件容易事，我告诉他，加油，伍浩天！他在努力，接下来月考他考了班上的第二名，结果出来，他望着我笑，我竖着大拇指说：“你好样的”。这次，他主动找我，谈话的内容令我大吃一惊：“龙老师，我的自控力不强，手机还是请您给我保管吧。”我心一动，孩子你长大了，你终于知道了你的梦想了。日复一日，年复一年，这样计算下来，我为我的学生抢了不少宝贵时间。

四、用爱“辅育”爱心团队。

我是一位老师，我也是一位母亲，我知道，我的一言一行对我的学生都是非常重要，我做到了，我的学生也会做到。徐敏是一位活泼可爱的女孩，高二的时候，家里飞来横祸，父亲下班骑着摩托车，因为天黑，撞到了停在路边的大卡车，结果徐敏未到家，她父亲就去世了。我得到消息，马上派两个学生陪同徐敏回家，给她们租车，同时嘱咐他们，一定要陪在她身边，然后我向学校领导反映，学校领导也表示关心。 我的那群孩子们个个都很悲痛，都知道专业生家里失去了一个顶梁柱，会是一个怎样的结果，我要求班长王小安马上向学校团委会申请了全校捐款，学校迅速举行了为徐敏同学献爱心的活动，收到了良好的效果。第二天我带着我的孩子们到徐敏家，徐敏看到了我，好像看到了亲人，抱着我大哭，周围的孩子也跟着哭，当时，我哽咽着，抱着徐敏说：“孩子，别怕，有龙老师，还有你的兄弟姐妹们。”在那一段时间，我和我的学生们不断地给予徐敏关心，鼓励，她终于从悲痛中走出来了，去年也考上了自己如愿的大学。我的学生们不仅知道关心、爱护他们的同学，他们也会关心老师，记得有一次我在上自习课的时候突然肚子疼痛，弯着腰，捂着肚子，聂美看见了，马上问“老师，您怎么啦？”于是同学们也发现了，马上要我回家休息，我看到他们，心里无比欣慰，我的孩子们在一天一天长大，他们不仅学到了知识，而且还学会了很多做人的道理。有爱的班级能够克服前行中任何困难，是我用我的爱心催开了学生的心灵之花。

如今，我依旧活跃在班主任的这支队伍中，我想我是微不足道的，我的学生们也是微不足道的，但是我坚信，他们会有一个梦想，他们正在传递爱的接力棒。