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常教通〔2014〕134号
关于2014年常德市学前教育、特殊教育
论文评选获奖情况通报
各县市区教育局,常德经济技术开发区社会事务管理局,柳叶湖旅游度假区、桃花源旅游管理区(筹)宣教局,西湖、西洞庭管理区教科文局,各级各类幼儿园:
2014年全市学前教育、特殊教育论文评选共收到论文152篇(含参加全省学前教育管理论坛征集论文),经过专家评审,共评出一等奖27篇、二等奖48篇、三等奖68篇,不予评奖9篇。评审中发现少部分论文撰写不符合论文要求或有抄袭行为,内容简单,一律未予评奖。现将获奖情况予以通报(见附件)。
希望获奖者再接再厉,争取更大成绩。各县市区要进一步指导各类幼儿园、特教学校加强教研教改,更新教育观念,不断提升教师的教研水平。
附件:2014年全市学前教育、特殊教育论文比赛评奖结果
常德市教育局
2014年9月13日
附件:
2014年全市学前教育、特殊教育论文比赛评奖结果
一等奖(27篇)
序号 |
参赛单位 |
作 者 |
论文题目 |
1 |
武陵区大地幼稚园 |
弁晓微 |
“巧过渡,少等待”—浅谈幼儿园过渡环节优化 |
2 |
西洞庭中心幼儿园 |
肖思瑶 |
浅谈教师语言与幼儿关系 |
3 |
石门县太平镇中心园 |
陈芸芸 |
学龄前儿童语言教育心得 |
4 |
汉寿株木山中心园 |
薛美丽 |
如何培养幼儿的阅读兴趣 |
5 |
桃源县漳江幼儿园 |
刘 敏 |
让孩子养成良好的消费习惯 |
6 |
桃源县文星幼儿园 |
陶明捷 |
创设特色主题墙,促进师幼共同发展 |
7 |
常德市第一幼儿园 |
王 玲 |
转变“家长小学化教育倾向”观念的探析 |
8 |
常德市第一幼儿园 |
何晶晶 |
浅谈幼儿教育小学化对幼儿的危害及解决策略 |
9 |
常德市第一幼儿园 |
郑 琴 谈 珊 |
游戏是幼儿教育小学化的解毒药 |
10 |
鼎城区镇德桥镇中心园 |
陈亚男 |
探寻幼儿美术教育的关键点 |
11 |
鼎城区实验幼儿园 |
李 珍 |
初探幼儿攻击性行为的成因及策略 |
12 |
澧县金宇幼儿园 |
孙琴宇 | 浅谈幼儿倾听能力的培养 |
13 |
西洞庭中心幼儿园 |
蔡 静 |
幼儿教师制作幼儿成长档案注意什么 |
14 |
澧县澧州幼儿园 |
曾 艳 |
柔性管理在幼儿园管理中的作用 |
15 |
汉寿县中心幼儿园 |
张 妮 |
建构“三大课程” 促进幼儿发展 |
16 |
汉寿县新乔幼儿园 |
周 舟 |
浅谈生活化的幼儿教育 |
17 |
汉寿县蒋家嘴镇中心园 |
刘 庆 |
合理利用农村有利资源 丰富幼儿特色游戏活动 |
18 |
汉寿县龙阳镇中心幼儿园 |
彭伊涵 |
幼儿园课程管理之通过角色游戏促进幼儿社会性发展 |
19 |
安乡县安障乡中心幼儿园 |
熊 慧 |
在科学活动中培养幼儿主动探索精神的研究 |
20 |
鼎城区实验幼儿园 |
潘清平 |
学《指南》用《指南》经验谈 |
21 |
桃源县实验幼儿园 |
郭亚丽 |
民间游戏在幼儿园的应用价值 |
22 |
安乡县中心幼儿园 |
罗先玲 |
对整合幼儿分享阅读与区域活动的思考 |
23 |
澧县澧州幼儿园 |
肖 潇 |
浅析绘本中的色彩语言 |
24 |
桃源木塘垸乡新苗幼儿园 |
周 辉 |
多元整合资源包在农村幼儿园教学的困惑与建议 |
25 |
临澧县中心幼儿园 |
贾健慧 |
幼儿教育“小学化”治理路径研究 |
26 |
武陵区文博幼儿园 |
李惠明 |
提高幼教队伍素质 促进教师专业成长 |
27 |
柳叶湖罗湾幸福幼稚园 |
夏丽红 |
浅谈农村幼儿园之管理新策略 |
二等奖(48篇)
序号 |
参赛单位 |
作 者 |
论文题目 |
1 |
经开区育英幼儿园 |
刘 丽 |
“保”“教”都重要 |
2 |
常德市第一幼儿园 |
鲁曼莉 |
幼儿教育“小学化”倾向的危害及对策 |
3 |
常德市第一幼儿园 |
张 琴 |
幼儿教育“小学化”现象形成的原因及策略 |
4 |
澧县英才幼儿园 |
张业珍 |
在一日生活环节中提升教师的保育水平 |
5 |
安乡县中心幼儿园 |
何 莉 |
浅谈如何在幼儿园开展文明礼仪教育 |
6 |
鼎城区蒿子港公立幼儿园 |
张 嘉 |
创设环境,培养幼儿学习英语的兴趣 |
7 |
柳叶湖雅博幼儿园 |
伍 兰 |
用爱心构建平安幸福家园 |
8 |
西洞庭望洲幼儿园 |
肖俊庭 |
幼儿心理健康教育现状及教育对策 |
9 |
安乡县中心幼儿园 |
罗先玲 |
培养大班幼儿的分享意识之我见 |
10 |
临澧县新安镇中心园 |
辛 娉 |
幼儿与挫折教育 |
11 |
安乡县城北幼儿园 |
李友珍 |
合理安排和组织一日活动 防止和纠正“小学化”现象 |
12 |
汉寿县中心幼儿园 |
李 建 |
浅谈在区域活动中数学教育活动的价值 |
13 |
武陵区新雅蓓幼儿园 |
张 虹 |
关于幼儿心理健康问题的研究 |
14 |
汉寿县中心幼儿园 |
周红霞 |
浅谈大班绘本阅读的几点指导策略 |
15 |
安乡城关永乐幼儿园 |
陈 诚 |
“园”艺 |
16 |
安乡县中心幼儿园 |
李 会 |
浅谈幼儿学习礼仪教育 |
17 |
武陵区大地幼稚园 |
龚美松 |
浅谈幼儿园托班的习惯养成教育 |
18 |
桃源县实验幼儿园 |
杨红霞 |
弘扬传统文化,传承幼儿民间游戏 |
19 |
石门县磨市镇中心园 |
郑晶晶 |
浅谈幼儿自信心的培养 |
20 |
临澧县中心幼儿园 |
唐平辉 |
做一个“四高”的幼儿教师 |
21 |
武陵区常师附属幼儿园 |
周 翔 |
缓解新生入园焦虑的对策 |
22 |
澧县英才幼儿园 |
黄 娟 |
让孩子参与到环境创设中来 |
23 |
经开区石门桥镇英才幼儿园 |
邓 超 |
浅谈幼儿一日生活皆课程 |
24 |
津市市特殊教育学校 |
杜 娟 |
培智低年级语文教学反思 |
25 |
津市二小幼儿园 |
黄 艳 |
浅谈如何培养幼儿的注意力 |
26 |
津市火花幼儿园 |
周淑林 |
坚定立场 保卫童年——学前教育“小学化”之伤 |
27 |
澧县金宇幼儿园 |
黄 妍 |
浅谈如何培养幼儿良好的个性 |
28 |
澧县澧州幼儿园 |
赵 佳 |
主题背景下集体教学活动分组教学的应用 |
29 |
澧县澧州幼儿园 |
卜艳丽 |
浅谈幼儿园语言教学——《以乌鸦与狐狸》为例 |
30 |
石门县新铺乡中心园 |
欧阳叶芳 |
让幼儿在爱的滋润中内化道德教育 |
31 |
津市火花幼儿园 |
罗晓芳 |
书籍是昨天的故事和明天的秘密——浅谈幼儿早期阅读能力的培养 |
32 |
津市火花幼儿园 |
曾 丹 |
挖掘乡土资源开展主题活动 |
33 |
汉寿县中心幼儿园 |
金之岚 |
防止幼儿教育小学化倾向之我见 |
34 |
常德市第一幼儿园 |
黄雅玲 |
如何巧妙平衡幼小衔接而非小学化倾向 |
35 |
常德市第一幼儿园 |
符丽琴 |
从园所出发,改善幼儿教育”小学化“倾向 |
36 |
常德市第一幼儿园 |
王晓庆 |
如何防止幼小衔接“小学化” |
37 |
常德市第一幼儿园 |
梁 敏 |
浅析学前教育存在的问题与思考 |
38 |
汉寿县中心幼儿园 |
胡海艳 |
我园的幼儿膳食管理的经验 |
39 |
经开区德山新艺幼儿园 |
刘晓萍 |
家园沟通的策略与方法 |
40 |
汉寿县龙池实验中学附属幼儿园 |
史娣娟 |
关注幼儿身心发展 实现幼小有效衔接 |
41 |
安乡县焦圻镇中心幼儿园 |
何 群 |
新建幼儿园的规范化管理 |
42 |
汉寿县龙阳镇中心幼儿园 |
严 莉 |
安全教育与幼儿活动的整合 |
43 |
汉寿县龙阳镇中心幼儿园 |
彭伊涵 |
幼儿园课程管理之通过角色游戏促进幼儿社会性发展 |
44 |
汉寿县株木山中心幼儿园 |
薛美丽 |
浅谈幼儿园安全管理工作 |
45 |
西湖管理区童心幼儿园 |
夏娟娟 |
对幼儿“小学化”倾向的几点思考 |
46 |
经开区石门桥镇康家吉中心幼儿园 |
伍丽群 |
幼儿园的组织与管理新论 |
47 |
经开区八局幼儿园 |
王凤兰 |
论幼儿园工作中的目标管理 |
48 |
石门县磨市镇中心幼儿园 |
何亚玲 |
浅谈如何组织开展幼儿园的区域活动 |
三等奖(68篇)
序号 |
参赛单位 |
作 者 |
论文题目 |
1 |
常德市第一幼儿园 |
张豪豪 |
让“幼小衔接”远离小学化,让孩子们的入学更快乐 |
2 |
石门县夹山镇中心园 |
王莉杰 |
爱上“偷盗”的孩子 |
3 |
经开区新艺幼儿园 |
刘晓萍 |
规范幼儿园管理、创建合格园所 |
4 |
津市火花幼儿园 |
曾 丹 |
如何对幼儿进行社会性行为的培养 |
5 |
贺家山原种场中心园 |
杨利群 |
做一个有智慧的农村幼儿园班主任 |
6 |
常德市第一幼儿园 |
黄 琴 |
浅谈“拔苗助长”式的教育 |
7 |
津市火花幼儿园 |
谭敦慧 |
谈如何开展美术活动的几点见解 |
8 |
鼎城区实验幼儿园 |
张 岚 |
开发家庭教育资源 共探幼教发展之路 |
9 |
鼎城区实验幼儿园 |
王 玲 |
0-3岁婴幼儿发展与教育浅谈 |
10 |
鼎城区雷公庙镇中心幼儿园 |
沈 媛 |
浅析农村留守学前儿童教育中存在的问题 |
11 |
鼎城区蒿子港公立幼儿园 |
张 嘉 |
转变观念 贯彻《指南》 |
12 |
澧县金宇幼儿园 |
邓雪妮 |
浅谈如何有效激发幼儿学习的动机 |
13 |
澧县英才幼儿园 |
刘雪艳 |
浅谈小班幼儿常规的培养 |
14 |
澧县英才幼儿园 |
胡远凤 |
让幼儿在绘画活动中发展 |
15 |
西湖管理区苗苗幼儿园 |
邹 艳 |
浅谈幼儿园一日活动与幼儿教育“小学化”现象 |
16 |
武陵区滨湖幼儿园 |
张孝琼 |
浅谈手工活动中幼儿审美能力和创造力的协同发展 |
17 |
临澧县中心幼儿园 |
田 辉 |
从小事做起,培养孩子的挑战意识 |
18 |
汉寿县蓝鸟幼儿园 |
周芷伊 |
浅谈幼儿园如何因地制宜打造办园特色 |
19 |
汉寿县中心幼儿园 |
曾 琴 |
浅谈如何培养小班幼儿良好用餐习惯 |
20 |
武陵区常师附属幼儿园 |
辛若兰 |
创设良好环境 培养幼儿交往能力 |
21 |
武陵区常师附属幼儿园 |
江 超 |
浅谈如何促进大班幼儿的交往 |
22 |
津市特殊教育学校 |
余昭昭 |
多媒体在优化智障学生课堂教学中的作用 |
23 |
安乡县城关紫珑幼儿园 |
周晓丽 |
浅谈《指南》尝试 |
24 |
武陵区常师附属幼儿园 |
骆绍凤 |
浅谈中班幼儿人际交往的培养 |
25 |
武陵区常师附属幼儿园 |
李 琼 |
浅谈幼儿挫折教育 |
26 |
武陵区花蕾北站幼儿园 |
龚贵芳 |
浅谈幼儿舞蹈教学 |
27 |
津市火花幼儿园 |
于 静 |
论幼儿园音乐教育的价值 |
28 |
津市市恒通幼儿园 |
丁 炜 |
浅谈家园共育对幼儿人格发展的影响及必要性 |
29 |
津市市火花幼儿园 |
周颖文 |
浅谈如何在集体游戏中培养幼儿的合作意识 |
30 |
津市市特殊教育学校 |
刘 君 |
以妈妈的心态当好班主任 |
31 |
武陵区常师附属幼儿园 |
贺 蕾 |
谈小班幼儿的攻击性行为 |
32 |
津市二小幼儿园 |
肖亚竹 |
幼儿英语教师素质提高策略 |
33 |
桃花源旅游区小天鹅幼儿园 |
孙 萍 |
让早期阅读陪伴孩子快乐的童年 |
34 |
安乡下渔口镇天乐幼儿园 |
罗双玉 |
第二学期学前教育三年行动计划的实施 |
35 |
石门县磨市镇中心幼儿园 |
何亚玲 |
如何提高农村幼儿园保教质量 |
36 |
经开区德山金鹰幼儿园 |
史 彬 |
如何帮助初入园的幼儿克服恐惧心理 |
37 |
安乡县安全乡中心幼儿园 |
龚 嫣 |
幼儿环保教育之我见 |
38 |
常德市第一幼儿园 |
聂萍平 |
如何有效组织幼儿区角活动 |
39 |
常德市第一幼儿园 |
黎淑华 |
防止幼儿园小学化倾向的思考 |
40 |
常德市第一幼儿园 |
陈 慧 |
我园防止和纠正学前教育“小学化”现象的策略 |
41 |
常德市第一幼儿园 |
方雅婷 |
浅谈学前教育“小学化”的危害 |
42 |
常德市第一幼儿园 |
左 真 |
更新家长教育理念,走出幼教小学化误区 |
43 |
常德市第一幼儿园 |
周 娟 |
防止与纠正幼儿小学化倾向 |
44 |
汉寿县龙阳镇中心幼儿园 |
彭 茗 |
浅谈幼儿道德教育整合的途径与方法 |
45 |
汉寿县龙阳镇中心幼儿园 |
饶腾芳 |
浅谈幼儿园的安全教育与管理 |
46 |
汉寿县中心幼儿园 |
阮从珍 |
细读《指南》 落实《指南》 |
47 |
经开区德山镇中心幼儿园 |
杨 静 |
浅谈《3~6岁儿童学习与发展指南》在教学中的实施 |
48 |
经开区德山金鹰幼儿园 |
刘 芬 |
浅谈优化家庭教育环境应注意的基本策略 |
49 |
经开区德山金鹰幼儿园 |
杨 婉 |
浅谈幼儿小学化教育 |
50 |
经开区德山金鹰幼儿园 |
史 彬 |
如何帮助初入园的幼儿克服恐惧心理 |
51 |
经开区德山镇中心幼儿园 |
徐 辰 |
幼儿园小学化倾向的思考 |
52 |
临澧县新安镇阳光幼儿园 |
潘继务 刘仁华 |
落实《指南》精神 提升保教质量 |
53 |
临澧县新安镇阳光幼儿园 |
黄卫洪 辛 娉 苏宏霞 |
学前教育“小学化”现象及防止纠正对策 |
54 |
常德市第一幼儿园 |
向文丽 |
浅谈如何优化幼儿一日生活的常规管理 |
55 |
西洞庭中心幼儿园 |
王小花 |
幼儿园班级管理之我见 |
56 |
经开区八局幼儿园 |
王凤兰 |
论现代教育技术改革中幼儿园教育管理方式的更新 |
57 |
西湖管理区小星星幼儿园 |
刘艳忠 |
规范教学管理 提升办园水平 |
58 |
常德市第一幼儿园 |
彭孟连 |
导致幼儿园小学倾向的解析 |
59 |
常德市第一幼儿园 |
高进进 |
浅谈学幼儿园教育小学化倾向及相关对策 |
60 |
常德市第一幼儿园 |
向雅琴 |
浅谈幼儿教育“小学化”的弊端及对策 |
61 |
常德市第一幼儿园 |
汪 艳 |
幼儿教育“小学化”倾向之我见 |
62 |
常德市第一幼儿园 |
李艳红 |
幼儿一个真正幸福的快乐童年 |
63 |
常德市第一幼儿园 |
刘晓丽 |
回归教育本位,防止幼儿园“小学化”倾向 |
64 |
常德市第一幼儿园 |
刘 颖 |
如何纠正幼儿教育“小学化” |
65 |
常德市第一幼儿园 |
彭永超 |
“近”游戏,“远”说教,防止幼儿教育方式“小学化”倾向的金钥匙 |
66 |
常德市第一幼儿园 |
彭雅思 |
浅谈学前儿童小学化倾向之“拔苗助长” |
67 |
常德市第一幼儿园 |
胡宇兰 |
幼儿园教育“小学化”现象成型的社会因素分析 |
68 |
常德市第一幼儿园 |
李 丽 |
浅析幼儿超龄化教育的影响 |
不予评奖(9篇)
序号 |
参赛单位 |
作 者 |
论文题目 |
1 |
西湖管理区新世纪幼儿园 |
张雅倩 |
幼儿教育与游戏的结合 |
2 |
澧县英才幼儿园 |
何 莉 |
“安全”从点滴做起 |
3 |
临澧县新安镇中心幼儿园 |
苏宏霞 |
浅谈“教无定时” |
4 |
武陵区常师附属幼儿园 |
刘 星 |
浅谈幼儿晨间谈话活动 |
5 |
武陵区常师附属幼儿园 |
肖菊华 |
浅谈幼儿学前教育的必要性及方法 |
6 |
武陵区常师附属幼儿园 |
熊晓芳 |
幼儿的画给老师的启示 |
7 |
桃花源旅游区小天鹅幼儿园 |
万 丽 |
语言教育,从“听说”开始 |
8 |
贺家山原种场中心园 |
刘 英 |
浅谈农村学前教育的现状 |
9 |
安乡县安障苗苗幼儿园 |
谢银华 |
浅谈中班幼儿良好习惯的培养 |
发布时间:2014-09-24 15:26 作者:系统管理员 来源: 浏览次数:
常教通〔2014〕134号
关于2014年常德市学前教育、特殊教育
论文评选获奖情况通报
各县市区教育局,常德经济技术开发区社会事务管理局,柳叶湖旅游度假区、桃花源旅游管理区(筹)宣教局,西湖、西洞庭管理区教科文局,各级各类幼儿园:
2014年全市学前教育、特殊教育论文评选共收到论文152篇(含参加全省学前教育管理论坛征集论文),经过专家评审,共评出一等奖27篇、二等奖48篇、三等奖68篇,不予评奖9篇。评审中发现少部分论文撰写不符合论文要求或有抄袭行为,内容简单,一律未予评奖。现将获奖情况予以通报(见附件)。
希望获奖者再接再厉,争取更大成绩。各县市区要进一步指导各类幼儿园、特教学校加强教研教改,更新教育观念,不断提升教师的教研水平。
附件:2014年全市学前教育、特殊教育论文比赛评奖结果
常德市教育局
2014年9月13日
附件:
2014年全市学前教育、特殊教育论文比赛评奖结果
一等奖(27篇)
序号 |
参赛单位 |
作 者 |
论文题目 |
1 |
武陵区大地幼稚园 |
弁晓微 |
“巧过渡,少等待”—浅谈幼儿园过渡环节优化 |
2 |
西洞庭中心幼儿园 |
肖思瑶 |
浅谈教师语言与幼儿关系 |
3 |
石门县太平镇中心园 |
陈芸芸 |
学龄前儿童语言教育心得 |
4 |
汉寿株木山中心园 |
薛美丽 |
如何培养幼儿的阅读兴趣 |
5 |
桃源县漳江幼儿园 |
刘 敏 |
让孩子养成良好的消费习惯 |
6 |
桃源县文星幼儿园 |
陶明捷 |
创设特色主题墙,促进师幼共同发展 |
7 |
常德市第一幼儿园 |
王 玲 |
转变“家长小学化教育倾向”观念的探析 |
8 |
常德市第一幼儿园 |
何晶晶 |
浅谈幼儿教育小学化对幼儿的危害及解决策略 |
9 |
常德市第一幼儿园 |
郑 琴 谈 珊 |
游戏是幼儿教育小学化的解毒药 |
10 |
鼎城区镇德桥镇中心园 |
陈亚男 |
探寻幼儿美术教育的关键点 |
11 |
鼎城区实验幼儿园 |
李 珍 |
初探幼儿攻击性行为的成因及策略 |
12 |
澧县金宇幼儿园 |
孙琴宇 | 浅谈幼儿倾听能力的培养 |
13 |
西洞庭中心幼儿园 |
蔡 静 |
幼儿教师制作幼儿成长档案注意什么 |
14 |
澧县澧州幼儿园 |
曾 艳 |
柔性管理在幼儿园管理中的作用 |
15 |
汉寿县中心幼儿园 |
张 妮 |
建构“三大课程” 促进幼儿发展 |
16 |
汉寿县新乔幼儿园 |
周 舟 |
浅谈生活化的幼儿教育 |
17 |
汉寿县蒋家嘴镇中心园 |
刘 庆 |
合理利用农村有利资源 丰富幼儿特色游戏活动 |
18 |
汉寿县龙阳镇中心幼儿园 |
彭伊涵 |
幼儿园课程管理之通过角色游戏促进幼儿社会性发展 |
19 |
安乡县安障乡中心幼儿园 |
熊 慧 |
在科学活动中培养幼儿主动探索精神的研究 |
20 |
鼎城区实验幼儿园 |
潘清平 |
学《指南》用《指南》经验谈 |
21 |
桃源县实验幼儿园 |
郭亚丽 |
民间游戏在幼儿园的应用价值 |
22 |
安乡县中心幼儿园 |
罗先玲 |
对整合幼儿分享阅读与区域活动的思考 |
23 |
澧县澧州幼儿园 |
肖 潇 |
浅析绘本中的色彩语言 |
24 |
桃源木塘垸乡新苗幼儿园 |
周 辉 |
多元整合资源包在农村幼儿园教学的困惑与建议 |
25 |
临澧县中心幼儿园 |
贾健慧 |
幼儿教育“小学化”治理路径研究 |
26 |
武陵区文博幼儿园 |
李惠明 |
提高幼教队伍素质 促进教师专业成长 |
27 |
柳叶湖罗湾幸福幼稚园 |
夏丽红 |
浅谈农村幼儿园之管理新策略 |
二等奖(48篇)
序号 |
参赛单位 |
作 者 |
论文题目 |
1 |
经开区育英幼儿园 |
刘 丽 |
“保”“教”都重要 |
2 |
常德市第一幼儿园 |
鲁曼莉 |
幼儿教育“小学化”倾向的危害及对策 |
3 |
常德市第一幼儿园 |
张 琴 |
幼儿教育“小学化”现象形成的原因及策略 |
4 |
澧县英才幼儿园 |
张业珍 |
在一日生活环节中提升教师的保育水平 |
5 |
安乡县中心幼儿园 |
何 莉 |
浅谈如何在幼儿园开展文明礼仪教育 |
6 |
鼎城区蒿子港公立幼儿园 |
张 嘉 |
创设环境,培养幼儿学习英语的兴趣 |
7 |
柳叶湖雅博幼儿园 |
伍 兰 |
用爱心构建平安幸福家园 |
8 |
西洞庭望洲幼儿园 |
肖俊庭 |
幼儿心理健康教育现状及教育对策 |
9 |
安乡县中心幼儿园 |
罗先玲 |
培养大班幼儿的分享意识之我见 |
10 |
临澧县新安镇中心园 |
辛 娉 |
幼儿与挫折教育 |
11 |
安乡县城北幼儿园 |
李友珍 |
合理安排和组织一日活动 防止和纠正“小学化”现象 |
12 |
汉寿县中心幼儿园 |
李 建 |
浅谈在区域活动中数学教育活动的价值 |
13 |
武陵区新雅蓓幼儿园 |
张 虹 |
关于幼儿心理健康问题的研究 |
14 |
汉寿县中心幼儿园 |
周红霞 |
浅谈大班绘本阅读的几点指导策略 |
15 |
安乡城关永乐幼儿园 |
陈 诚 |
“园”艺 |
16 |
安乡县中心幼儿园 |
李 会 |
浅谈幼儿学习礼仪教育 |
17 |
武陵区大地幼稚园 |
龚美松 |
浅谈幼儿园托班的习惯养成教育 |
18 |
桃源县实验幼儿园 |
杨红霞 |
弘扬传统文化,传承幼儿民间游戏 |
19 |
石门县磨市镇中心园 |
郑晶晶 |
浅谈幼儿自信心的培养 |
20 |
临澧县中心幼儿园 |
唐平辉 |
做一个“四高”的幼儿教师 |
21 |
武陵区常师附属幼儿园 |
周 翔 |
缓解新生入园焦虑的对策 |
22 |
澧县英才幼儿园 |
黄 娟 |
让孩子参与到环境创设中来 |
23 |
经开区石门桥镇英才幼儿园 |
邓 超 |
浅谈幼儿一日生活皆课程 |
24 |
津市市特殊教育学校 |
杜 娟 |
培智低年级语文教学反思 |
25 |
津市二小幼儿园 |
黄 艳 |
浅谈如何培养幼儿的注意力 |
26 |
津市火花幼儿园 |
周淑林 |
坚定立场 保卫童年——学前教育“小学化”之伤 |
27 |
澧县金宇幼儿园 |
黄 妍 |
浅谈如何培养幼儿良好的个性 |
28 |
澧县澧州幼儿园 |
赵 佳 |
主题背景下集体教学活动分组教学的应用 |
29 |
澧县澧州幼儿园 |
卜艳丽 |
浅谈幼儿园语言教学——《以乌鸦与狐狸》为例 |
30 |
石门县新铺乡中心园 |
欧阳叶芳 |
让幼儿在爱的滋润中内化道德教育 |
31 |
津市火花幼儿园 |
罗晓芳 |
书籍是昨天的故事和明天的秘密——浅谈幼儿早期阅读能力的培养 |
32 |
津市火花幼儿园 |
曾 丹 |
挖掘乡土资源开展主题活动 |
33 |
汉寿县中心幼儿园 |
金之岚 |
防止幼儿教育小学化倾向之我见 |
34 |
常德市第一幼儿园 |
黄雅玲 |
如何巧妙平衡幼小衔接而非小学化倾向 |
35 |
常德市第一幼儿园 |
符丽琴 |
从园所出发,改善幼儿教育”小学化“倾向 |
36 |
常德市第一幼儿园 |
王晓庆 |
如何防止幼小衔接“小学化” |
37 |
常德市第一幼儿园 |
梁 敏 |
浅析学前教育存在的问题与思考 |
38 |
汉寿县中心幼儿园 |
胡海艳 |
我园的幼儿膳食管理的经验 |
39 |
经开区德山新艺幼儿园 |
刘晓萍 |
家园沟通的策略与方法 |
40 |
汉寿县龙池实验中学附属幼儿园 |
史娣娟 |
关注幼儿身心发展 实现幼小有效衔接 |
41 |
安乡县焦圻镇中心幼儿园 |
何 群 |
新建幼儿园的规范化管理 |
42 |
汉寿县龙阳镇中心幼儿园 |
严 莉 |
安全教育与幼儿活动的整合 |
43 |
汉寿县龙阳镇中心幼儿园 |
彭伊涵 |
幼儿园课程管理之通过角色游戏促进幼儿社会性发展 |
44 |
汉寿县株木山中心幼儿园 |
薛美丽 |
浅谈幼儿园安全管理工作 |
45 |
西湖管理区童心幼儿园 |
夏娟娟 |
对幼儿“小学化”倾向的几点思考 |
46 |
经开区石门桥镇康家吉中心幼儿园 |
伍丽群 |
幼儿园的组织与管理新论 |
47 |
经开区八局幼儿园 |
王凤兰 |
论幼儿园工作中的目标管理 |
48 |
石门县磨市镇中心幼儿园 |
何亚玲 |
浅谈如何组织开展幼儿园的区域活动 |
三等奖(68篇)
序号 |
参赛单位 |
作 者 |
论文题目 |
1 |
常德市第一幼儿园 |
张豪豪 |
让“幼小衔接”远离小学化,让孩子们的入学更快乐 |
2 |
石门县夹山镇中心园 |
王莉杰 |
爱上“偷盗”的孩子 |
3 |
经开区新艺幼儿园 |
刘晓萍 |
规范幼儿园管理、创建合格园所 |
4 |
津市火花幼儿园 |
曾 丹 |
如何对幼儿进行社会性行为的培养 |
5 |
贺家山原种场中心园 |
杨利群 |
做一个有智慧的农村幼儿园班主任 |
6 |
常德市第一幼儿园 |
黄 琴 |
浅谈“拔苗助长”式的教育 |
7 |
津市火花幼儿园 |
谭敦慧 |
谈如何开展美术活动的几点见解 |
8 |
鼎城区实验幼儿园 |
张 岚 |
开发家庭教育资源 共探幼教发展之路 |
9 |
鼎城区实验幼儿园 |
王 玲 |
0-3岁婴幼儿发展与教育浅谈 |
10 |
鼎城区雷公庙镇中心幼儿园 |
沈 媛 |
浅析农村留守学前儿童教育中存在的问题 |
11 |
鼎城区蒿子港公立幼儿园 |
张 嘉 |
转变观念 贯彻《指南》 |
12 |
澧县金宇幼儿园 |
邓雪妮 |
浅谈如何有效激发幼儿学习的动机 |
13 |
澧县英才幼儿园 |
刘雪艳 |
浅谈小班幼儿常规的培养 |
14 |
澧县英才幼儿园 |
胡远凤 |
让幼儿在绘画活动中发展 |
15 |
西湖管理区苗苗幼儿园 |
邹 艳 |
浅谈幼儿园一日活动与幼儿教育“小学化”现象 |
16 |
武陵区滨湖幼儿园 |
张孝琼 |
浅谈手工活动中幼儿审美能力和创造力的协同发展 |
17 |
临澧县中心幼儿园 |
田 辉 |
从小事做起,培养孩子的挑战意识 |
18 |
汉寿县蓝鸟幼儿园 |
周芷伊 |
浅谈幼儿园如何因地制宜打造办园特色 |
19 |
汉寿县中心幼儿园 |
曾 琴 |
浅谈如何培养小班幼儿良好用餐习惯 |
20 |
武陵区常师附属幼儿园 |
辛若兰 |
创设良好环境 培养幼儿交往能力 |
21 |
武陵区常师附属幼儿园 |
江 超 |
浅谈如何促进大班幼儿的交往 |
22 |
津市特殊教育学校 |
余昭昭 |
多媒体在优化智障学生课堂教学中的作用 |
23 |
安乡县城关紫珑幼儿园 |
周晓丽 |
浅谈《指南》尝试 |
24 |
武陵区常师附属幼儿园 |
骆绍凤 |
浅谈中班幼儿人际交往的培养 |
25 |
武陵区常师附属幼儿园 |
李 琼 |
浅谈幼儿挫折教育 |
26 |
武陵区花蕾北站幼儿园 |
龚贵芳 |
浅谈幼儿舞蹈教学 |
27 |
津市火花幼儿园 |
于 静 |
论幼儿园音乐教育的价值 |
28 |
津市市恒通幼儿园 |
丁 炜 |
浅谈家园共育对幼儿人格发展的影响及必要性 |
29 |
津市市火花幼儿园 |
周颖文 |
浅谈如何在集体游戏中培养幼儿的合作意识 |
30 |
津市市特殊教育学校 |
刘 君 |
以妈妈的心态当好班主任 |
31 |
武陵区常师附属幼儿园 |
贺 蕾 |
谈小班幼儿的攻击性行为 |
32 |
津市二小幼儿园 |
肖亚竹 |
幼儿英语教师素质提高策略 |
33 |
桃花源旅游区小天鹅幼儿园 |
孙 萍 |
让早期阅读陪伴孩子快乐的童年 |
34 |
安乡下渔口镇天乐幼儿园 |
罗双玉 |
第二学期学前教育三年行动计划的实施 |
35 |
石门县磨市镇中心幼儿园 |
何亚玲 |
如何提高农村幼儿园保教质量 |
36 |
经开区德山金鹰幼儿园 |
史 彬 |
如何帮助初入园的幼儿克服恐惧心理 |
37 |
安乡县安全乡中心幼儿园 |
龚 嫣 |
幼儿环保教育之我见 |
38 |
常德市第一幼儿园 |
聂萍平 |
如何有效组织幼儿区角活动 |
39 |
常德市第一幼儿园 |
黎淑华 |
防止幼儿园小学化倾向的思考 |
40 |
常德市第一幼儿园 |
陈 慧 |
我园防止和纠正学前教育“小学化”现象的策略 |
41 |
常德市第一幼儿园 |
方雅婷 |
浅谈学前教育“小学化”的危害 |
42 |
常德市第一幼儿园 |
左 真 |
更新家长教育理念,走出幼教小学化误区 |
43 |
常德市第一幼儿园 |
周 娟 |
防止与纠正幼儿小学化倾向 |
44 |
汉寿县龙阳镇中心幼儿园 |
彭 茗 |
浅谈幼儿道德教育整合的途径与方法 |
45 |
汉寿县龙阳镇中心幼儿园 |
饶腾芳 |
浅谈幼儿园的安全教育与管理 |
46 |
汉寿县中心幼儿园 |
阮从珍 |
细读《指南》 落实《指南》 |
47 |
经开区德山镇中心幼儿园 |
杨 静 |
浅谈《3~6岁儿童学习与发展指南》在教学中的实施 |
48 |
经开区德山金鹰幼儿园 |
刘 芬 |
浅谈优化家庭教育环境应注意的基本策略 |
49 |
经开区德山金鹰幼儿园 |
杨 婉 |
浅谈幼儿小学化教育 |
50 |
经开区德山金鹰幼儿园 |
史 彬 |
如何帮助初入园的幼儿克服恐惧心理 |
51 |
经开区德山镇中心幼儿园 |
徐 辰 |
幼儿园小学化倾向的思考 |
52 |
临澧县新安镇阳光幼儿园 |
潘继务 刘仁华 |
落实《指南》精神 提升保教质量 |
53 |
临澧县新安镇阳光幼儿园 |
黄卫洪 辛 娉 苏宏霞 |
学前教育“小学化”现象及防止纠正对策 |
54 |
常德市第一幼儿园 |
向文丽 |
浅谈如何优化幼儿一日生活的常规管理 |
55 |
西洞庭中心幼儿园 |
王小花 |
幼儿园班级管理之我见 |
56 |
经开区八局幼儿园 |
王凤兰 |
论现代教育技术改革中幼儿园教育管理方式的更新 |
57 |
西湖管理区小星星幼儿园 |
刘艳忠 |
规范教学管理 提升办园水平 |
58 |
常德市第一幼儿园 |
彭孟连 |
导致幼儿园小学倾向的解析 |
59 |
常德市第一幼儿园 |
高进进 |
浅谈学幼儿园教育小学化倾向及相关对策 |
60 |
常德市第一幼儿园 |
向雅琴 |
浅谈幼儿教育“小学化”的弊端及对策 |
61 |
常德市第一幼儿园 |
汪 艳 |
幼儿教育“小学化”倾向之我见 |
62 |
常德市第一幼儿园 |
李艳红 |
幼儿一个真正幸福的快乐童年 |
63 |
常德市第一幼儿园 |
刘晓丽 |
回归教育本位,防止幼儿园“小学化”倾向 |
64 |
常德市第一幼儿园 |
刘 颖 |
如何纠正幼儿教育“小学化” |
65 |
常德市第一幼儿园 |
彭永超 |
“近”游戏,“远”说教,防止幼儿教育方式“小学化”倾向的金钥匙 |
66 |
常德市第一幼儿园 |
彭雅思 |
浅谈学前儿童小学化倾向之“拔苗助长” |
67 |
常德市第一幼儿园 |
胡宇兰 |
幼儿园教育“小学化”现象成型的社会因素分析 |
68 |
常德市第一幼儿园 |
李 丽 |
浅析幼儿超龄化教育的影响 |
不予评奖(9篇)
序号 |
参赛单位 |
作 者 |
论文题目 |
1 |
西湖管理区新世纪幼儿园 |
张雅倩 |
幼儿教育与游戏的结合 |
2 |
澧县英才幼儿园 |
何 莉 |
“安全”从点滴做起 |
3 |
临澧县新安镇中心幼儿园 |
苏宏霞 |
浅谈“教无定时” |
4 |
武陵区常师附属幼儿园 |
刘 星 |
浅谈幼儿晨间谈话活动 |
5 |
武陵区常师附属幼儿园 |
肖菊华 |
浅谈幼儿学前教育的必要性及方法 |
6 |
武陵区常师附属幼儿园 |
熊晓芳 |
幼儿的画给老师的启示 |
7 |
桃花源旅游区小天鹅幼儿园 |
万 丽 |
语言教育,从“听说”开始 |
8 |
贺家山原种场中心园 |
刘 英 |
浅谈农村学前教育的现状 |
9 |
安乡县安障苗苗幼儿园 |
谢银华 |
浅谈中班幼儿良好习惯的培养 |